Моделирование конфликтных ситуаций

К основным задачам следователя в конфликтных ситуациях можно отнести:
- адекватное осознание ситуации, верное определение сути конфликта;
- проникновение в планы соперника или в его уже реализованные намерения, результаты которых следователю пока неизвестны;
- маскировка своей информационно-тактической позиции;
- рефлексивное управление соперничающей стороной, процессом принятия ею своих, но фактически вынужденных и предопределенных решений.
Ситуационное моделирование как раз и помогает решить названные задачи в комплексе. Причем необходимо, чтобы модель следственной ситуации не только отражала наличный конфликт, но и в некоторых случаях предвосхищала его кульминацию, позволяя следователю корректировать ситуации наилучшим для него образом.
Процесс разрешения конфликтных ситуаций имеет свои специфические особенности. Следователю приходится не ограничиваться построением одной лишь модели. Кроме этого необходимы, во-первых, модель личности противоборствующей в конфликте стороны; во-вторых, моделированию подлежит и сама конфликтная ситуация для определения предмета возникающего конфликта. Исследование указанных моделей позволяет выработать необходимые тактические или иные приемы по управлению ситуацией, например, использование различных видов убеждения, принуждения, компромисса с одной стороны или обоюдного.
Для разрешения конфликтных ситуаций весьма эффективен метод рефлексивного управления, применение которого предполагает умение мыслить и за себя и за противоборствующую сторону. Сущность рефлексивного подхода к анализу конфликтных ситуаций состоит в том, что предметом изучения для исследователя являются модели ситуаций и сторон (в психологии - игроков), создаваемые ими самими. При этом подходе противники в конфликте имитируют рассуждения и решения друг друга и строят рефлексивные модели, включающие как собственное представление о реальной ситуации, о своих и противника целях и стратегиях, так и представление, которое может иметь противник о ситуации, целях и стратегии своих собственных и противостоящей стороны.
В процессе расследования обвиняемый всегда располагает достоверным знанием о всех деталях совершения преступления, то есть в его сознании всегда имеется достоверная модель криминальной ситуации. Следователь же в процессе познания и доказывания фактов преступной деятельности располагает не достоверной, а вероятностной моделью преступления, в отдельных деталях которой имеются пробелы или недостоверные знания.
Однако при рефлексивном подходе у следователя возникает необходимость в оперировании уже тремя моделями:
а) собственной моделью расследуемого события;
б) моделью личности обвиняемого;
в) моделью предполагаемого обвиняемым знания следователя об объеме и качестве собранных доказательств.
Исследование этих моделей позволяет выработать соответствующие тактические приемы, которые бы способствовали возможной корректировке представлений обвиняемого об объеме собранных следователем доказательств в нужном для следствия направлении.