К самостоятельной работе студентов

На самостоятельную работу выносится анализ текстов из художественной французской прозы XIX-XX вв. Используются тексты из произведений французских авторов, изучаемых в рамках основного практического курса и дополнительного чтения.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ

Планы лекций

№	Тема	План	Кол-во часов
1.	La stylistique, sa définition, son objet d’étude	1. La définition de la stylistique comme science linguistique
2. Types de stylistiques
3. Le lien de la stylistique avec des autres branches de la linguistique
2.	Classification des styles fonctionnels	1. Les fonctions essentielles de la langue
2. La norme de la langue
3. La définition du style fonctionnel, sa double nature
4. Les principes de la classification des styles fonctionnels
3.	Caractéristique des styles écrits	1. Les particularités essentielles des styles écrits
2. La sphère d’emploi des styles écrits
3. L’analyse des textes (identification des styles écrits)
4.	Caractéristique des styles écrits	1. Moyens d’expression linguistiques des styles écrits (la grammaire)
2. Moyens d’expression linguistiques des styles écrits (le vocabulaire)
5.	Caractéristique des styles parlés	1. Les particularités essentielles des styles parlés
2. La sphère d’emploi des styles parlés
3. L’analyse des textes
6.	Caractéristique des styles parlés	1. Les moyens d’expression linguistiques des styles parlés (la morphologie, la syntaxe)
2. Les moyens d’expression lexicaux (le vocabulaire)
3. Les moyens de l’expression de l’affectivité dans les styles
4. L’analyse des textes
7.	Le style des belles lettres. Les tropes	1. Caractéristique comparative des styles fonctionnels et du style des belles lettres
2. Les tropes. L’analyse des textes littéraires
3. Les styles d’exposé
8.	Le style des belles lettres. La syntaxe affective	1. Le rôle stylistique de l’ordre des mots
2. Les figures de syntaxe
3. L’analyse des textes
9.	Le style des belles lettres. Les figures de syntaxe	1. Les figures de syntaxe
2. L’analyse des textes (l’identification des tropes et des figures de syntaxe)
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