Намерение, воля и потребность

Существенная трудность экспериментального исследования, прежде всего, импульсивных (triebhafte) действий определяется тем местом, которое традиционно отводится проблемам воли в общей совокупности психологических проблем. Исхо­дя, главным образом, из феноменологических точек зрения и из вопроса о конечных «элементах переживаний», психологи обычно видят «сущность» волевого процесса в ярко выраженных переживаниях типа решения, намерения и т.п. Выделение таких феноменологически чистых типов может быть весьма важным в некоторых отноше­ниях. Однако такого рода группировка не может служить исключительным или даже просто определяющим основанием для исследования причинных связей.

Чрезмерное подчеркивание феноменологических моментов в вопросе о причи­нах привело к тому, что на весьма распространенный тип процессов, наиболее ярко в динамическом отношении демонстрирующих волевой характер, не обращалось до­статочного внимания. Своеобразие этого типа процесса в плане переживания часто проявляется очень слабо; но даже и там, где его особенность в качестве переживания достаточно выражена, процесс этот обычно не имеет характера единичного закон­ченного акта переживания, который было бы относительно легко выделить из обще­го психического потока как явный акт принятия решения. Его особенности как пере­живания носят обычно ситуативный характер, или же выявляются только в структуре течения соответствующего процесса: я имею в виду процессы овладения, будь то ов­ладение аффектами или действиями.

Во всяком случае, в педагогике вопрос об овладении издавна рассматривался как основной вопрос воспитания.