Глава 54

- Садик. Старшая группа. Мы всей группой сидим на ковре. В комнате лежит огромный ковер, и нам нельзя с него слезать. Даже разговаривать нельзя. Велено просто сидеть и не двигаться, - рассказывала очередную историю из своей жизни Вика.

- Не понимаю… Почему? – спросила Алла.

- Так сказала новая воспитательница - наша куда-то ушла. А эта велела всем сесть и не шевелиться, иначе накажет.

Психолог негромко хмыкнула и спросила:

- А она чем занимается?

- Сидит за большим столом и пилит ногти.

- Что происходит дальше?

- Мне стало скучно. Я устала сидеть и не двигаться. Я достала из кармана носовой платок и начала на все лады в него сморкаться. Потом положила платок на голову и стала пытаться головой подбросить его в воздух, но платок случайно повис у меня на носу. Все засмеялись. Воспитательница заметила это. Она велела положить мне сопливый платок обратно на голову и так ходить целый день.

- Твоя реакция?

- Я чувствовала себя пристыженной, униженной. Когда нам разрешили выйти в музыкальную комнату, то я вышла туда с платком. Помню женщину за роялем - та смотрела на меня с удивлением. Мы разучивали какой-то танец. Я ходила по кругу, ловила на себе ее взгляд и ощущала себя изгоем. – Вика стала задыхаться от переполнявших ее эмоций. - Хочу провалиться сквозь землю!

- Выпускай все наружу! Только когда эмоции схлынут, только тогда уже можно осознанно взглянуть на ситуацию и разложить все по своим местам, - поясняла психолог, наблюдая за Викой - та разревелась. Дав девушке немного времени прийти в себя, психолог уточнила:

- Когда ты избавилась от того платка?

- Когда уже за мной пришла мама. Я очень тряслась, что меня и на следующий день заставят с ним ходить. Ко мне еще моя воспитательница подходила, когда мы вернулись с гулянья. Спросила, есть ли у меня платок на голове. Я ответила, что есть. Она очень рассержена была.

- На тебя?

- Не знаю. Наверное…

- Хорошо. Что ты решила?

- Мне стыдно за себя. Что никого не наказали, только меня. Что я вечно выкину что-нибудь этакое… Не могу удержаться. Мне нравится всех веселить, похулиганить. Но я больше ни за что на свете не хочу проходить через такое! Боюсь, что меня снова унизят при всех, и я ничего не смогу с этим сделать! Боюсь, что все от меня отвернутся, что мама узнает, что я там нашкодила…

- Записала. Так, еще один момент. Страх быть собой возник?

- Да.

Вика несколько раз тяжело вздохнула, но ее лицо посвежело, появилась улыбка.

- Ту воспитательницу вообще к детям на пушечный выстрел нельзя было пускать, - хмуро выдала Алла. - Вообще, конечно, роль женщины как матери, воспитательницы колоссальна. Не зря говорят - отдай мне ребенка до семи лет, и он будет моим…

- Почему до семи лет? – спросила Вика, уткнувшись носом в салфетку.

- Семь лет формируется энергетическая система человека. Каждый год жизни формирует новый центр или чакру - энергетические воронки, расположенные в строго определенных зонах. Энергия течет через эти центры и питает органы.

- Получается, за год по чакре?

- Да. В первый год жизни формируется первая чакра, отвечающая за жизнедеятельность. В это время ребенку главное – быть сытым, сухим, находиться в тепле, чувствовать себя защищенным в любое время суток. Во второй год жизни энергия из корневой чакры поднимается выше, в область половых органов и начинает формироваться второй энергетический центр, отвечающий за сексуальность и творческую силу. В это время ребенок обычно с интересом трогает свои половые органы. Если не испугать его, не показать, что с ним что-то не так, то без блокировок формируется второй центр и энергия в полном объеме пойдет выше, к солнечному сплетению формировать третий центр… Чаю будешь?

Вика кивнула. Алла поднялась с кресла, засуетилась возле чайника, продолжая свою речь.

- В третий год формируется чакра «я-сам». Начинается: «мои игрушки, моя мама, я, я, я…» Ребенку крайне важно в этот момент иметь свой стол, стул, кровать, свой ящик, свою одежду, и чтобы окружающие уважали его территорию и право собственности на его вещи. Тогда есть высокая самооценка, есть уверенность в себе, самоуважение, решительность. Человек способен тогда строить взаимоотношения, основанные на равенстве и равнозначном обмене энергией.

- Слушать приятно…

- Так и должно быть. Так изначально заложено. В четыре года энергия поднимается выше и формирует сердечный центр, назначение которого – радость и любовь. Он учится любить себя и окружающий мир, учится прощать. Когда происходит блокировка, ребенок теряет способность построить близкие отношения. В пять лет энергия поднимается еще выше и формирует горловой центр, отвечающий за способность выразить свои чувства и желания, постоять за свои интересы. В шесть формируется так называемая чакра третьего глаза, которая отвечает за ясное мышление, не искаженное иллюзиями. В случае ее блокировки человек начинает придавать чрезмерное значение интеллекту, перестает слушать себя, свою интуицию. В семь лет энергия поднимается к макушке и формируется центр, назначение которого – вера, ощущение связи со всем сущим и Богом. И все. Еще маленькая по физическим параметрам личность сформировалась и отпочковалась от материнской пуповины. И уже тогда детей, как правило, отдают в школу, интуитивно чувствуя, что это - самый оптимальный период...

- От материнской пуповины? – не поняла последнюю фразу Вика. Психолог пояснила:

- Ребенок связан с матерью пуповиной и после рождения, только энергетической. Для него это – защита и безопасность. Хотя при этом все негативные эмоции матери пропускает через себя. В любом случае, оторвать ребенка от матери в этот период – то же самое, что выдрать зародыш из материнского лона. Он и потом-то по инерции привязан и тянется к ней…

- Я про энергетические центры читала, - вставила Вика. – А вот про блокировки слышу впервые.

- К сожалению, у большинства блокировки начинаются на уровне уже первой чакры. До сердечного центра энергия доходит с трудом. Что ж тут говорить о коронной чакре… Ладно, мы с тобой увлеклись.

- Нет, мне очень интересно послушать! Все время удивляюсь, почему психологию отношений не преподают в школе... Откуда кто что узнает?

- Ты и так все осознаешь на собственном примере. Что может быть лучше? Тебе обязательно нужно научиться любить себя. Тогда и отношения с мужчинами сложатся прекрасно.

- При чем тут мужчины? – снова подивилась девушка.

- При том. Когда себя любишь, тебе становится наедине с собой хорошо. Становишься таким столбиком, которому не страшны ни бури, ни ветра. И неважно, в паре ты или одна. Любовь притягивает любовь. Когда себя любишь и ценишь, тебя тоже начинают ценить и любить. Только надо действительно прийти к этому, а не делать вид, убеждая себя и окружающих, что так оно и есть. Вообще, построение гармоничных отношений с близкими людьми – это построение отношений с самим собой. Близкие – лишь отражатели твоих собственных дырочек, и они постоянно волей-неволей в эти дырочки тыкают. Это очень неприятно. Если не в ладу с родителями или тем же мужчиной, то от них-то еще сбежать можно. Но тогда дети неприятно удивят тебя теми же проблемами. А куда сбежишь от детей? Все нерешенные внутри тебя проблемы все равно придется решать. От себя не сбежишь.

- А я думала, что надо быть гибкой, уступчивой с мужчиной…

- Я тебе не об этом говорю. Будь гибкой, уступчивой, любезной – пожалуйста. Это все женские проявления, только при этом имей чувство собственного достоинства и самоуважения. И чтобы тебя уважал и ценил то, что ты делаешь, твой партнер. Любить и получать любовь надо спокойно, не теряя себя, заботясь о себе. Зная, что хорошее тебе эти отношения дают. Ради чего ты их строишь и хранишь. Не из страха же быть одной и никому не нужной, правильно?

- А ты сможешь меня записать на весь день? – в глазах Вики проблеснула надежда, но сразу же погасла.

- Я умру тут с тобой одной! Мне тоже нужно разнообразие! Я и так не успеваю восстанавливаться. Одного вчера даже выгнала, представляешь? Начал мне объяснять, где право, а где лево. Я пожала плечом и выставила его за дверь. Ладно, давай чистить то, что откопали. Время идет…

Сколько метров она прошла от кабинета Аллы по направлению к дому? Двести? Бросить все и вернуться? На лице Вики застыла мучительная гримаса. Ее ломало, словно наркомана, не получившего вовремя свою дозу. Она поняла, что готова встать посреди улицы и завизжать, и плевать, кто и что о ней подумает. Она полезла в сумочку за сотовым.

- Алла? Слушай, меня накрыло. Сильно. Даже дышать не могу.

- Что случилось? Ты такая счастливая от меня вышла…

- Не знаю. Мне кажется, это после того, как ты сказала, что того мужика выставила за дверь. Он сделал что-то не так, и его отвергли. Меня и шарахнуло…

- Думаешь? Наверное, еще что-то выплыло неприятное… Слушай, у меня сейчас клиентка сидит, я не могу долго разговаривать. Ты когда ко мне записана? Через два дня? Придешь домой… - внутри у Вики все сжалось еще сильнее, - придешь домой, постой под душем с головой. Пока стоишь, представь, что все неприятности смываются вместе с водой и исчезают в канализации. Должно все пройти. И записывай в тетрадь все, что цепляет. Хорошо? Если что, звони!

«Я тебе уже позвонила! - плаксиво простонало внутри. - Что мне теперь делать?»

- Ладно, попробую… - через силу пробубнила Вика и направилась в сторону дома.

«Черт меня дернул на это все подсесть! - рассуждала она, шагая как можно быстрее. - Ненавижу зависимость! Меня сейчас расплющит просто! Нужно попробовать помочь себе хоть как-то самой…»

Дома она нырнула в интернет, отыскала сайт Аллы, на котором был указан автор методики, и тут же начала обзванивать книжные магазины. На ее счастье, в одном из них нужная книга была, и уже через несколько часов, после того, как Вика вышла от психолога, она с жадностью углубилась в чтение.

Этим же вечером девушка попыталась расслабиться и докопаться до корня проблемы сама. С грехом пополам, но у нее что-то начало получаться…