Личность и общение в транзактном анализе Берн

Теоретические представления о строении личности, разработанные в рамках транзактного анализа, автор – Эрик Берн (1902-1970).

Представления о личности основываются на его многолетнем анализе общения людей друг с другом. Разработаны преимущественно на материале пациентов психиатрических клиник.

В процессе общения мы всегда можем отчетливо видеть, что общающиеся люди пребывают в разных состояниях – «состояния Я». Их 3:

· - родитель

· - ребенок

· - взрослый

Состояние «Родитель» - человек ведет себя во многом подобно своим родителям – т же позы, жесты интонации, манера общения, способы реагирования на определенные ситуации и т.д. Общие, универсальные характеристики: категоричность суждения, манера разговаривать с высока, назидательный тон и т.д.

Состояние «Ребенок» - человек ведет себя как когда-то это было в детстве, универсальные качества - естественность, эмоциональность, безответственность, импульсивность, протест, капризность и др. (аналог фрейдовского id-Оно, основа творчества, флирта. Полностью подавлять в себе ребенка нельзя)

Состояние «Взрослый» - человек ведет себя реалистично и разумно, ответственно, его поведение в целом соответствует объективным законам и требованиям, которые существуют в мире. При этом, он опирается на вой собственный разум и опыт. Взрослого можно опознать по характеристикам: «Я думаю….», «Как показывает мой опыт», «Это логически следует…» (аналог фейдовского Super Ego – Cверх Я)

Эти три состояния Я Берн обозначает следующим образом:

1 2

Процесс общения – транзакции. Транзакция – единица общения. S → R. Стимул – это реплика одного человека, которая побуждает другого человека к общению, эта реплика исходит из какого-то состояния его Я. Реакция – это ответная реплика, которая также выходит из конкретного состояния и направляется в конкретное состояние первого. Это и есть транзакция.

Анализ транзакции позволил Берну описать ряд закономерностей в общении.