Позволим себе посвятить им книгу. Все остеопаты мира, сознательно и уважительно практикующие их искусство, отдают дань восхищения и признательности этим двум личностям

Содержание

Преамбула............................................................................................................................................................- 2 -

I. ТЕОРИЯ.

Глава 1.

От родов до краниального поражения......................................................................................... -10-

Беременность и остеопатия....................................................................................................................... -11-

Роды и их оси движения...............................................................................................................................- 30 •

Размеры проливов..........................................................................................................................................- 30-

Лредлежание.................................................................................................................................................- 32 -

Положения.....................................................................................................................................................- 33 •

Размеры головы плода...................................................................................................................................- 36 -

Краниальные позвонки..................................................................................................................................- 38 -

Крестец.......................................................................................................................................................... -38 -

Схематическое и краткое исследование нормального процесса родов...................................................- 39 -

Щипцы............................................................................................................................................................- 45 -

Экстрактор...................................................................................................................................................- 47 -

Г лава 2.

Остеопатические размышления над механизмом родов................................................. -48 -

Их использование в концепции краниальной остеопатии...................................................................... 48 -

Остеопатический анализ различных фаз нормальных родов...................................................................- 49 -

Краниальные поражения.............................................................................................................................. -54-

Некоторые цифры клинической статистики............................................................................................ -67 -

Глава 3.

Эмбриологическое развитие костей черепа..............................................................................-74 -

Роднички......................................................................................................................................................... -76-

Швы................................................................................................................................................................ -80-

Глава 4.

Остеопатия и нейрогормональная система желёз ребёнка..............................................- 93 -

Щитовидная железа..................................................................................................................................... -94 -

Некоторые признаки нарушения гормонального равновесия щитовидной железы............................... -95 -

Эволюция желёз ребёнка.............................................................................................................................. -95 -

Гормональные типы детей.......................................................................................................................... -97 -

Остеопатические соображения и замечания..........................................................................................- 100 -

Вертебральная схема................................................................................................................................. -102-

Глава 5.

Нормальное нейрофизиологическое развитие грудного ребёнка и его путь к детству и отрочеству........................................................................................................................-107 -

Мобилите.....................................................................................................................................................- 109 -

Обучение жесту.......................................................................................................................................... -110-

Ребёнок садится.......................................................................................................................................... -110-

Обучение ходьбе....................!.....................................................................................................................- 111 -3-

Зубы..............................................................................................................................................................- HI -

Психическое и интеллектуальное развитие............................................................................................. -111 -

Таблица нормального развития грудного ребёнка...................................................................................- 116-

Два больших кризиса роста ребёнка.........................................................................................................- 11 7 -

Глава 6. Как лучше осмотреть, оценить и узнать ребёнка при первом контакте в вашем кабинете?......................................................................................................................................................-120-

Практические анкеты................................................................................................................................ -124 -

Эмоциональность........................................................................................................................................- 130 -

Активность.................................................................................................................................................. -131 -

Адаптация.................................................................................................................................................... -131 -

Дипатация.................................................................................................................................................... -132 -

Ретракция.................................................................................................................................................... -132-

Резонанс....................................................................................................................................................... -133 -

Основные черты характера ребёнка........................................................................................................ -142 -

Эмоциональные............................................................................................................................................ -142-

Сентиментальный, чувствительный ребёнок.......................................................................................... -143 -

Холерический ребёнок................................................................................................................................- 144 -

Увлекающийся ребёнок..............................................................................................................................- 146 -

Ребёнок- сангвиник...................................................................................................................................... -147 -

Флегматический ребёнок............................................................................................................................ -148 -

Аморфный ребёнок...................................................................................................................................... -149 -

Апатичный ребенок..................................................................................................................................... -150 -

Оральная стадия......................................................................................................................................... -151 -

Анальная стадия.......................................................................................................................................... -151 -

Фаллическая стадия.................................................................................................................................... -153 -

Эдипов опыт ребёнка.................................................................................................................................. -154 -

Таблица различных физических и психологических признаков, связанных с различными возрастными

этапами ребёнка......................................................................................................................................... -157 -

Сводные таблицы характеров и выбора остеопатического вмешательства во время сеансов....... -160 -

Глава 7. Общие принципы и советы по диете и гигиене питания у детей всех возрастов.........................................................................................................................................-164-

Таблица потребностей в калориях............................................................................................................ -165 -

Жиры.............................................................................................................................................................- 165 -

Самостоятельность ребёнка в процессе питания..................................................................................- 168-

Что сказать о витаминах?........................................................................................................................ -169 -

Практические советы................................................................................................................................- 170 -

II. - ТЕОРИЯ - ПРАКТИКА.

Глава 8

Краниальная концепция: Некоторые размышления по поводу первичного дыхательного механизма (ПДМ).....................................................................................................-175-