Эмоциональный, первичный

Эмоциональный, вторичныи

_

Не эмоциональный

Эмоциональный, вторичный

Эмоциональный активный

/TV\V

Не эмоциональный

' Л ‘^>1

ilL.

г| 11)

Не эмоциональный

Не эмоциональный, не активный

Эмоциональность.

Мы обращали ваше внимание, что ребёнок может быть аффективным, не будучи при этом эмоциональным. И наоборот, он может быть эмоциональным, но не аффективным.

С поведенческой точки зрения.

Нужно наблюдать за всеми реакциями ребёнка: удивление, страх, опасность, смех и т. д.

Эмоциональный ребёнок проявит все эти реакции заметным образом: он задрожит, подпрыгнет, закричит, заплачет, застонет, покроется гусиной кожей и т. д. эти проявления могут быть менее заметными: дрожание ресниц, затруднённое дыхание, тахикардия, бледность, румянец и т. д.

Но так бывает не всегда. С виду спокойный ребёнок может показаться неэмоциональным, в то время как перед вами будет очень эмоциональный ребёнок в состоянии большого волнения. Но в данном случае ребёнок сумел взять себя в руки, т. к. не хочет обнаружить свои чувства.

С морфологической точки зрения:

- Первичный эмоциональный ребёнок раскрывается. Он имеет живой взгляд, подвижное и выразительное лицо. Весь мимический спектр присутствует на его лице, когда он смеётся, гримасничает, морщит нос, прищуривает глаза.

- Вторичный эмоциональный ребёнок замыкается в себе. У него более холодное выражение лица, бесстрастное и закрытое. Способы выражения чувств те же, но они еле заметны. Взгляд глубже, выразительней и проницательней, говорит об интенсивной внутренней жизни.

- Неэмоциональный ребёнок имеет сосредоточенный, спокойный взгляд, выражающий спокойное присутствие. Черты лица неподвижны. Лицо всегда расслаблено.