Нужна ли ему тишина, когда он занят увлекательным делом?

8 9 10 11 12 13 14

Если у него любимые игрушки?

Любит ли он наводить порядок в своих вещах?

Точен ли он, когда назначает встречи или когда строит что-либо?

Результаты:

- Ребенок имеет узкую внимательность, если вы получите более 5 «ДА».

- Ребенок имеет широкую внимательность, если вы получите менее 5 «ДА»

Определение.

Психологи называют узким тот характер, который может сосредоточить свое внимание с наибольшей интенсивностью. Характер, для которого свойственно размытое внимание, называется широким.

Итак, практически:

- широкий ребенок открыт множеству вещей, но он не испытывает потребности углубиться в них. Это следующий тип ребенка: любознательный, несобранный, дилетант. Это первичный тип.

- узкий ребенок одновременно занят только одной вещью. Его внимание более сосредоточено, а значит менее расплывчато. Он неподвержен различным влияниям, остается избирательным. Это вторичный тип.

Таблица 6.

Вопросы для оценки общительности или закрытости.

Любит ли он одиночество?

Активизируется ли он, когда попадает в группу?

Любит ли он оказывать услуги другим?

С удовольствием ли он одалживает свои вещи?

Быстро ли он знакомится с посторонними людьми?

Легко ли он заводит новых друзей?

Может ли он хранить свои секреты?

Легко ли он доверяет другим?

Откровенен ли он и доверчив?

Любит пи он людей, коллектив, большие семейные обеды?

Результаты:

- Ребенок общителен, если вы получили, по крайней мере, 5 «ДА»

- Ребенок замкнут, если вы получили менее 5 «ДА»

Цель.

Цель этих шести таблиц: иметь возможность получения дополнительной информации на первой или следующих консультациях при сборе анамнеза. По необходимости врач выбирает одну или несколько таблиц, уже готовых к использованию, чтобы дополнить их с помощью родителей в ходе лечения. Эти таблицы смогут помочь выиграть драгоценное время и лучше узнать характер и личность маленького пациента.

Морфо-анализ.

Для полноты картины психологического подхода нас должно заинтересовать наблюдение за лицом. Часто говорят, что все черты характера отражаются в чертах лица. Рассмотрим каждый параметр характера для понимания, того, как нужно изучать лицо.

Основные черты характера у детей

латеральная ретракция flf	латеральная ретракция yJc V' *■	лобная ротракция СУ
ретракция щ \ъЪ	расширенный тонический	расширенный атонический Г' — Т 1,_:)
А.Р.	A.S.	A.S.
с Ш S(	& /ъ Г\	j ш /* *о UJ ^\