Классификация эпилептических приступов (Япония, Киото, 1981г.)

1 2 3 4 5

Методические рекомендации к практическому занятию

Для студентов

Тема занятия: «ЭПИЛЕПСИЯ И ПАРОКСИЗМАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ»

Цель занятия:

Формирование клинического мышления студента для осуществления дифференциальной диагностики пароксизмальных состояний, лечения эпилепсии и пароксизмальных состояний.
Овладение навыками неврологического осмотра, оформления истории болезни, тактики лечения для больных эпилепсией и пароксизмальными состояниями студентами.

Студент должен знать:

Этиологию, патогенез, клинику основных форм эпилепсии.
Принципы дифференциальной диагностики эпилепсии и неэпилептических пароксизмальных состояний.
Организацию поэтапной помощи соответствующим больным.
Стандарты лечения эпилепсии.
Порядок оказания медицинской помощи больному во время эпилептического приступа и эпилептического статуса.

Студент должен уметь:

Проводить неврологическое обследование больных эпилепсией.
Проводить дифференциальную диагностику эпилептических и неэпилептических приступов (обмороки).
Определить вид приступа и форму эпилепсии.
Поставить клинический диагноз.
Назначить дополнительное обследование.
Назначить лечение с учетом формы эпилепсии, возраста больного.

Общее время: 135 минут.

Оснащение:

1. Схемы, таблицы, учебные презентации, разборный муляж головного мозга;

2. Анатомические препараты по Вайгерту.

3. Набор тестов и контрольных задач.

4. Набор инструментария, необходимый для неврологического обследования: набор ольфакторных веществ, набор растворов для исследования вкуса, таблицы для определения остроты зрения, цветоощущения, периметр, неврологические молоточки, иглы и пробирки для исследования чувствительности, электроэнцефалоргаммы, медицинская документация.

5. Пациенты с различными формами эпилепсии.

Место проведения: учебная комната, палата больных.

Блок информации

Определение