2015-06-10
469
| 0,0 | + | |||||||||||||||||||||
| 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | |||||||||
| 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | |||||||||
| 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | |||||||||
| 0,4 | 0,4 | |||||||||||||||||||||
| 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |||||||||
| 0,6 | 0,6 | |||||||||||||||||||||
| 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | |||||||||
| 0,8 | 0,8 | |||||||||||||||||||||
| 3/4 | 1,0 | 3/4 | ||||||||||||||||||||
| 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | |||||||||||
| 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | |||||||||||
| 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | |||||||||||
| 0,4 | 0,4 | |||||||||||||||||||||
| 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |||||||||||
| 0,6 | 0,6 | |||||||||||||||||||||
| 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | |||||||||||
| 0,8 | 0,8 | |||||||||||||||||||||
| 1,0 | 1,2 | 1,3 | 1,4 | 1,5 | 1,8 | 1,9 | 2,0 | 1,9 | 1,8 | 1,5 | 1,4 | 1,3 | 1,2 | 1,0 | ||||||||
| 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | |||||||||||||
| 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | |||||||||||||
| 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | |||||||||||||
| 0,4 | 0,4 | |||||||||||||||||||||
| 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |||||||||||||
| 0,6 | 0,6 | |||||||||||||||||||||
| 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | |||||||||||||
| 0,8 | 0,8 | |||||||||||||||||||||
| 2,0 | 3,0 | 2,0 | ||||||||||||||||||||
| 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | |||||||||||||||||||
| 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | |||||||||||||||||||
| 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | |||||||||||||||||||
| 0,4 | 0,4 | |||||||||||||||||||||
| 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |||||||||||||||||||
| 0,6 | 0,6 | |||||||||||||||||||||
| 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | |||||||||||||||||||
| 0,8 | 0,8 | |||||||||||||||||||||
| 3,0 | 4,0 | 3,0 |
Сопоставляя это построение с энергетическим строем основных природных излучений получим шкалу естественных природных явлений.
| Слияние единиц | 4,0 | ||||
| Соединение единиц | 3,5 | 3,3 | |||
| Сотворчество единиц | 3,0 | 2,9 | 2,8 | 2,6 | |
| Сближение единиц | 2,5 | 2,4 | |||
| Сотрудничество единиц | 2,0 | 1,9 | 1,8 | ||
| Внимание единиц друг к другу | 1,5 | 1,4 | 1,3 | 1,2 | |
| Становление сознания единицы как личности | 1,0 | 0,9 | 0,8 | ||
| Обретение внутренней гармонии единицы | 0,5 | 0,375 | 0,3 | 0,2 | 0,1 |
| Выявление внутренних противоречий единицы | 0,1 | 0,07 | |||
| Инстинктивное проявление личных качеств единицы | 0,05 | 0,03 | 0,02 | 0,01 |
Полный цикл волнового построения содержит в себе явление трех природных действий психики человека. Психологические аспекты являются определяющими все исследуемые нами построения. Волновые движения информации и ее всевозможных форм отражают движение внутренних психических колебаний человеческого, Земного, Вселенского и Космического Сознания и Разумения.
Первый этап развития имеет девять ступеней. Происходит проявление одного действия, содержащего в себе три основные психические проявления человека. После этого они осознаются, при этом выявляются противоположные стороны единого общего действия. Каждое качество проверяется вновь и вновь осознается. Последнее действие и становится базовым для формирования первой десятой части единицы. Это основа будущей личности.
| 1,0 | Открытое доверие | 1,2 | 1,3 | 1,4 | |||||
| 0,98 | близость | ||||||||
| 0,96 | товарищество | ||||||||
| 0,94 | взаимоуважение | ||||||||
| 0,8 | Самолюбие | 0,9 | Ваимопонимание | ||||||
| 0,5 | Самоутверждение | 0,375 | Самопознание | 0,3 | Самоуверенность | 0,2 | стремление к жизни | 0,1 | Обилие сил |
| 0,05 | Ощущение нужности | 0,07 | Стремление к цели | ||||||
| 0,03 | пробуждение сознания |
Далее происходит становление полноценной творческой единицы, которая проявляет уже сражу четыре действия: инстинктивное проявление и три естественно сложившиеся способы реагирования на это действие. Итогом становится образование пятого психического действия, осознания сознания, что также подвергается двойной проверке. Это и становится основой для самоутверждения единицы и ее способностей к контакту с себе подобными созданиями.
Каждая встреча с кем-либо анализируется человеком. При этом выявляются три главные эмоциональные состояния, которые показывают себя в процессе знакомства. И когда человек удовлетворяется результатами контакта, у него появляется открытое доверие к новому знакомцу. Это раздвигает границы человеческих возможностей, предоставляя ему воспользоваться при необходимости помощью нового знакомого. Это и создает условия для духовного взлета человека вплоть до познания Законов Космоса.
| 4,0 | Единение с Космосом | ||||||||
| 3,5 | Стремление к Богу | 3,3 | Единение с Природой | ||||||
| 3,0 | Любовь к Природе | 2,9 | Цельность | 2,8 | Духовность | 2,6 | Искренность | ||
| 2,5 | Ясность принципов | 2,4 | Широта взглядов | ||||||
| 2,0 | Любовь к ближнему | 1,9 | Всепрощение | 1,8 | Справедливость | ||||
| 1,5 | Сотворчество | 1,4 | Единомыслие | 1,3 | Сотрудничество | 1,2 | Дружба | ||
| 1,0 | Открытое доверие |
Специфика процесса осмысления такова, что каждое ее действие представляет собою целый комплекс необходимых последовательных действий для эволюционного развития человеческого сознания. Поэтому все представленные схемы заполнены кажущейся пустотой: осознание требует тишины и сосредоточения, глубокого внимательного наблюдения за всеми своими внутренними переживаниями. Для логического ума это качество неприемлемо: он очень активен, импульсивен, требует срочного и немедленного действия. Потому он жестко и резко прекращает всякое подобное «безделие». В результате –естественная схема волновых душевных колебаний приобретает обрезанный вид и теряет свою смысловую значимость, хотя и содержит некоторые фрагменты общей мысли. Отсюда и происходит видимость истины, хотя на самом деле все является только правдой отдельного конкретного человека.
Каждое внешнее воздействие – это только причина для начала огромной внутренней (духовной) работы по отслеживанию всех его последствий, происходящих внутри организма. Увидеть это невозможно, можно только почувствовать.
| Н | 4,0 | 3,5 | 3,3 | 3,0 | |||||||||
| М | 3,0 | 2,9 | 2,8 | 2,6 | 2,5 | 2,4 | 2,0 | ||||||
| Л | 2,0 | 1,9 | 1,8 | 1,5 | 1,4 | 1,3 | 1,2 | 1,0 | |||||
| К | 1,0 | ||||||||||||
| ћ | 0,98 | ||||||||||||
| i | |||||||||||||
| q | 0,96 | ||||||||||||
| И | 0,94 | ||||||||||||
| З | 0,9 | 0,8 | 0,5 | 0,375 | 0,3 | 0,2 | 0,1 | ||||||
| S | |||||||||||||
| Ж | 0,07 | ||||||||||||
| Е | |||||||||||||
| Д | 0,05 | ||||||||||||
| Г | |||||||||||||
| В | 0,03 | ||||||||||||
| Б | 0,02 | ||||||||||||
| А | 0,01 | 0,00 |
Данная схема полностью раскрывает подлинное значение математического символа «p». Значение 0,14 содержит три безусловно обязательных последовательных этапа становления личности. Далее выстраивается физика самой личности, которая в материальном мире видится тремя единицами. На уровне информативно-духовном это четыре целостные единицы: три материальные формы завершаются информативной составляющей. Эта, последняя, и является связующим звеном между субъектом Природы и Вселенским и Космическим Мирозданием.
Интересно, что начальную десятую долю единицы предваряют и завершают сотые доли. Они определяют саму физику всех дальнейших числовых построений.
Общая формула становления живого разумного организма содержит в себе полный цикл волнового движения, который включает в себя полное проявление трех качеств сознания: логику, интуицию, формирующих сознание, и три ступени осознания созданного сознания: первая единица образует сознание, три последующих единицы развивают это сознание до уровня разумения.
При этом активное творческое начало является мужским проявлением, а действие осознания является женским.
Особенностью этого построения является выявление факта реального отличия мужского и женского начал. Начинаясь с проявления одного из своих противоречий, сохраняя информацию в себе о нем, каждое Начало своим действием стремится приобрести обратные качества, отсутствующие у него. Происходит естественное движение навстречу друг другу, которому способствуют тенденции гармонизации внутреннего содержания с внешними формами его проявления.
Критерием эволюции этого движения являются эмоционально-чувственные психологические состояния. Они несут в себе всю необходимую информацию о внешних и внутренних процессах человеческой и внешней природы.
Компромисс возможен только при желании обеих сторон идти друг другу навстречу. А это и есть верное, т.е. положительное по своему внутреннему заряду действие. Оно-то и поощряется Природой в виде радостных настроений и чувства удовлетворения. Это и является подлинной пищей Человека Разумного.
| Мужское начало | Женское начало | ||||||||
| - 2,0 | -2,4 | + 2,4 | + 2,0 | ||||||
| - 1,5 | - 1,8 | - 1,9 | + 1,9 | + 1,8 | + 1,5 | ||||
| - 1,0 | - 1,2 | - 1,3 | -1,4 | + 1,4 | + 1,3 | + 1,2 | + 1,0 | ||
| - 0,98 | + 0,98 | ||||||||
| - 0,96 | + 0,96 | ||||||||
| - 0,94 | + 0,04 | ||||||||
| - 0,5 | - 0,8 | - 0,9 | + 0,9 | + 0,8 | + 0,5 | ||||
| - 0,1 | - 0,2 | - 0,3 | - 0,375 | + 0,3 | + 0,2 | + 0,1 | |||
| - 0,05 | - 0,07 | + 0,07 | + 0,05 | ||||||
| - 0,01 | - 0,02 | - 0,03 | + 0,03 | + 0,02 | + 0,01 | ||||
| 0,00 | 0,00 | ||||||||
| + 0,03 | + 0,02 | + 0,01 | - 0,01 | - 0,02 | - 0,03 | ||||
| + 0,07 | + 0,05 | - 0,05 | - 0,07 | ||||||
| + 0,1 | + 0,2 | + 0,3 | + 0,375 | - 0,375 | - 0,3 | - 0,2 | - 0,1 | ||
| + 0,5 | + 0,8 | + 0,9 | - 0,9 | - 0,8 | - 0,5 | ||||
| + 0,94 | - 0,94 | ||||||||
| + 0,96 | - 0,96 | ||||||||
| + 0,98 | - 0,98 | ||||||||
| + 1,0 | + 1,2 | + 1,3 | + 1,4 | - 1,4 | - 1,3 | - 1,2 | - 1,0 | ||
| + 1,5 | + 1,8 | + 1,9 | - 1,9 | - 1,8 | - 1,5 | ||||
| + 2,0 | + 2,4 | - 2,4 | - 2,0 | ||||||
| + 2,5 | + 2,6 | + 2,8 | + 2,9 | - 2,9 | - 2,8 | - 2,6 | - 2,5 | ||
| + 3,0 | + 3,3 | - 3,3 | - 3,0 | ||||||
| + 3,5 | - 3,5 | ||||||||
| + 4,0 | - 4,0 | ||||||||
| - 2,0 | -2,4 | + 2,4 | + 2,0 | ||||||
| - 1,5 | - 1,8 | - 1,9 | + 1,9 | + 1,8 | + 1,5 | ||||
| - 1,0 | - 1,2 | - 1,3 | -1,4 | + 1,4 | + 1,3 | + 1,2 | + 1,0 | ||
| - 0,98 | + 0,98 | ||||||||
| - 0,96 | + 0,96 | ||||||||
| - 0,94 | + 0,04 | ||||||||
| - 0,5 | - 0,8 | - 0,9 | + 0,9 | + 0,8 | + 0,5 |
Положительные эмоциональные переживания являются своеобразной чашей, наполняющей жизнь неким ее смыслом. Отрицательные эмоции тоже являют чашу, но она уже опрокинута, и жизнь вытекает из нее. Соединение этих двух форм сосудов и образует понятие и явление человеческой жизни.
Краткие выводы
Главными целями проекта являются:
§ раскрытие перед каждым человеком естественных возможностей организма и психологии в тесной взаимосвязи с естественными законами и явлениями окружающего мира;
§ использование полученных знаний в решении самых разных жизненных задач: для человека – от гармонизации внутренней (духовной) жизни до установления успешных и доброжелательных взаимосвязей с людьми и всем окружающим миром; для государства – от экономичной, практичной и строго функциональной организации инфраструктуры до успешной проводимой внутренней и внешней политики.
Единство Мироздания и опыт его укрепления (а также опыт формирования, становления и развития человеческой речи и языка) является прекрасным наглядным примером правильной организации образа жизни как отдельного индивида, так и человеческого сообщества в целом.
В Природе имеется единая закономерность, которая подмечена религиозным представлением о человеке, как образе и подобии Бога. Бог есть Высший Космический и Вселенский Разум.
Человек также является познающим, сознающим и разумеющим существом. И человека, и Вселенскую Природу соединяет общее понятие психики познания. Разница заключается в масштабах и внешних формах этого явления, суть же его неизменна.
Природа четко выявила и определила естественные формы противления своему эволюционному развитию. Они имеют свои закономерности, знание и учет их позволит каждому человеку (и государству) избежать конфликтных жизненных ситуаций, правильно организовать свои действия в целях успешного выживания и сосуществования в сложном и разнообразном человеческом и природном мире.
Психологический всеобуч и практикум поможет всем быстро, крепко и надежно выстроить свои взаимосвязи с людьми, организациями (для государства – народами и странами), явлениями окружающего нас земного и космического мира. Естественное единение между людьми продолжится естественным соединением их с Природой, что и является подлинно естественным развитием человеческого сознания и преобразованием его в явление Глобальное, Планетарное, т.е. уже Космическое.
Данная работа является теоретической базой, фундаментом для серьезного пересмотра всей системы формирования, становления и развития индивидуально-личностного и национально-государственного уровней человеческого мировоззрения. Потому она представляет собою важный фактор национально-государственной безопасности.
Каждый человек (и народ) проявляет себя в речи в виде естественного излучения психической и психологической энергии. Эти излучения имеют свои особенности, которые связаны со спецификой всей мыслительной деятельности.
Человек, живя в мире, воспринимает его воздействие шестью способами восприятия (в просторечии – органами чувств). На базе этих восприятий выстраивается логическое (или оператично-аналитическое) мышление. Это самая первая ступень познавательного процесса.
Восприняв внешние формы информации, логический ум порождает в организме человека особые психологические состояния, которые выводят его из внутреннего равновесия. Потому появляется острая необходимость восстановления внутренней гармонии. Этим занимается второй участок центральной нервной системы – интуитивно-чувственный ум.
Особенностью его является действие чувственного (внутреннего) внимания, которое своей силой обозначает появившиеся психологические проявления логического ума и блокирует их, не давая им возможности дальнейшего развития, которое может нарушить человеческое здоровье.
Дальнейшие действия сил сознания, осознания и разумения полностью гасят эмоциональные вспышки, возвращая организму внутреннюю стабильность. Это и является подлинной целью всех действий человеческого сознания. А приобретаемый при этом опыт определяет генетическую память человека, которая передается следующим поколениям.
Весь этот внутренний процесс имеет свои особенности и закономерности, которые полностью подобны практически всем основным природным явлениям.
Соответствие всех действий человека (или социума) естественному ходу психических и психологических процессов позволяет человеку (социуму, государству и человечеству) успешно выживать, сосуществовать и эволюционно развиваться в сложном земном и космическом мире. Нарушение естественного хода сопровождается неприятностями, болезнями на личном уровне и политическими катастрофами – на государственном и гибелью человека и цивилизации.
Природа, как и человек, излучает энергию. Это и является общей их речью, с помощью которой человеческий организм устанавливает свои взаимосвязи с внешним миром Космоса, Вселенной и Земли.
Но каждая личность (человеческая, планетарная, космическая) проявляет себя строго индивидуально в форме особых символических систем взаимосвязи, т.е. языка.
Близкие это понятия, речь и язык, но очень отличны они по своей природе. Объединяет их одно: оба отражают явления психологии сознания. Но происходит это по-разному.
Познание закономерностей формирования, развития, взаимных связей и отличий между языком и речью позволит привести эти человеческие проявления к их единству. Опыт организации согласования речи и языка станет базовым для решения всех подобных вопросов при установлении контактов с внешним миром людей (и государств): законы психологии для отдельной личности и для разных социальных групп одинаковы.
Уникальность данной работы заключается в синтезе всех форм человеческого познания и знаний, в обобщении их, в определении единого, целостного взгляда на само явление жизни, как непрерывно познавательного процесса, от человеческого к планетарному и далее – космическому.
Ядром, цементирующим все эти разные по форме явления, становятся понятия Разумения и Сознания, т.е. психические, психологические и психофизиологические их проявления. Все они отражаются единым явлением волновых форм излучения внутренней энергии, явлением подлинной речи Человека и Бога.
Все, известные мне, предыдущие исследования в данной области имеют очень узкую направленность: они прагматичны и рассматривают какую-либо одну сторону общего явления Природы, выделенное учеными. В результате происходит анализ, т.е. последовательное вычленение, ампутация живых фрагментов из общего тела Жизни. И целостного взгляда на Природу не случается.
Современная наука до сих пор отрицает все прочие пути познания, кроме тез, которые можно повторить и проверить в условиях научных лабораторий. Да не все подчиняется желаниям научного мышления. По этой причине философское, религиозное, художественно-поэтическое познание наукой не учитываются, а это три четверти жизни человеческой…
Говоря разными языками, разными средствами, все эти течения мысли человеческой расск4азывают об одном явлении жизни. На мой взгляд, предлагаемый проект преодолевает этот психологический барьер, соединяя опыт научной, философской и религиозной мысли.
Данная работа предназначена как для самого широкого круга читателей, так и для узкого круга самых разных специалистов, которые смогут найти в ней для себя что-то полезное: общие законы построения всего, что так или иначе связано с деятельностью человеческой.
Познание своих естественных психологических способностей, которые имеют свою строго обозначенную Природой закономерность, позволит каждому активно и осознанно творить свою жизнь в согласии с общим движением народа, страны, человечества и природы Земли. Это и станет естественным психологическим всеобучем и практикой новой жизни, жизни Духовной.
Приложение 4
