Темы рефератов. 1. История развития института семьи в России

1. История развития института семьи в России.

2. Стиль семейного воспитания как фактор формирования личности.

3. Типологии семейного воспитания.

4. Классики педагогики о воспитании детей в семье.

Темы сообщений

1. Взаимодействие семьи и школы.

2. Воспитание в семьях, где родители являются педагогами.

3. Влияние структурной и психологической деформации семьи на развитие личности.

Рекомендуемая литература

1. Подласый И.П. Педагогика [Текст]: Новый курс: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. /И.П. Подласый. М.: ВЛАДОС, 2004. Кн. 2. Процесс воспитания.

2. Харламов И.Ф. Педагогика [Текст]: Учеб. пособие. М.: Гардарики, 1999.

3. Психология и педагогика [Текст]: Учеб. пособие для вузов /Сост. и отв. ред.А.А. Радугин. М.: Центр, 2002.

4. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Педагогика: 100 экзаменационных ответов [Текст]: Экспресс-справочник для студентов вузов. М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д, 2006.

5. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика для техн. вузов [Текст]. М., 2004.

6. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика [Текст]: Учеб. пособие. СПб.: Питер, 2006.

7. Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология [Текст]: Учеб. пособие. М.: Гардарики, 2006

8. Педагогика [Текст]: Учеб. пособие для студ. /В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. М.: Школьная Пресса, 2004.

9. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах [Текст]. Минск: Харвест, 1999.

10. Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах [Текст]. М.: Айрис-пресс, 2006.

11. Педагогический энциклопедический словарь [Текст] /Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. М.: Большая Российская Энциклопедия, 2002.

Раскройте основные понятия

Семья

Семейное воспитание

Воспитательный потенциал семьи

Авторитет родителей

Стиль семейного воспитания

Социализация

Структурная деформация семьи

Психологическая деформация семьи

Ответьте на вопросы

1. Что такое семейное воспитание?

2. В чем специфика семьи как педагогической системы?

3. Каковы основные функции семьи по отношению к обществу и конкретному человеку?

4. Какие наиболее распространенные модели семейных отношений вы можете назвать? Охарактеризуйте их.

5. Что входит в содержание семейного воспитания?

6. Какие общие методы семейного воспитания вы знаете?

7. Существуют ли ошибки в семейном воспитании? Какие? Можете ли указать на наиболее распространенные ошибки семейного воспитания?

8. Какие направления связи «школа – семья» являются приоритетными в нынешних условиях?

9. Какие правила должен соблюдать классный руководитель при посещении семьи?

10. Какие формы деятельности классного руководителя с семьей вы знаете?

11. Существуют ли формы взаимодействия между вузом и семьей? Нужны ли они?

Практические задания