Комментарии. Введение в детскую психологию

Введение в детскую психологию

В течение многих лет Д. Б. Эльконин читал на факультете психологии МГУ лекции по детской психологии. Часть лекций, записанных в 1976 г. Г. А. Варданяном, в сокращенном и отредактированном виде впервые представлена в настоящем издании и названа нами «Введение в детскую психологию» (поэтому естественна лекционная стилистика публикации).

Д. Б. Эльконин был не только замечательным экспериментатором, но и хорошим теоретиком, стремящимся выявить глубинные основания психического развития ребенка, общественно-историческую природу самого человеческого детства. Эти проблемы он обсуждал во многих своих статьях и научных дневниках (частично они вошли в настоящее издание). Он был намерен подготовить специальную книгу, посвященную теоретическим проблемам детства. В некоторых университетских лекциях Д. Б. Эльконин обсуждал общие идеи предполагаемой книги — в этом состоит особое значение данного текста, который является ее своеобразным проспектом.

Д. Б. Эльконин сформулировал существенное различие человеческого детства и детства, имеющегося в животном мире, показав при этом, что первое обладает своей историей и его характер значительно меняется от одной эпохи к другой. В любую историческую эпоху психическое развитие детей определяется содержанием и формой усвоения ими созданной человечеством материальной и духовной культуры. Д. Б. Эльконин многие годы изучал проблему периодизации психического развития в детском возрасте — найденное им решение представлено в рассматриваемом тексте.

Большой интерес имеет подход Д. Б. Эльконина к соотношению и связи таких психологических дисциплин, как детская, педагогическая и генетическая психология, при этом современная детская психология понимается как фундаментальная дисциплина, разрабатываемая специфическим экспериментально-генетическим методом.

Основные идеи и положения этого текста конкретизируются и уточняются в других работах Д. Б. Эльконина, помещенных в настоящем издании.