Связь обучения и психического развития детей. Статья была опубликована в сборнике «Экспериментальные исследования по проблемам перестройки начального обучения

Статья была опубликована в сборнике «Экспериментальные исследования по проблемам перестройки начального обучения. Материалы I межреспубликанского симпозиума» (Тбилиси, 1969). В ней излагаются экспериментальные материалы, относящиеся к дошкольному и младшему школьному возрасту и демонстрирующие ведущее значение усвоения детьми определенного предметного материала для развития их восприятия и мышления. Соответствующие исследования проводились в русле общей концепции Л. С. Выготского и осуществлялись экспериментально-генетическим методом, направленным на активное формирование у детей познавательных процессов в ходе обучения вполне определенным знаниям и умениям. Исследования показывают необходимость существенного изменения содержания и методов начального образования (в настоящее время это осуществляется в экспериментальном порядке в ряде школ нашей страны и за рубежом).