Второй этап игры с детьми является наиболее важным для усвоения ими в дальнейшем более сложных способов составления фигур.
Игры на составление фигур-силуэтов по расчлененным образцам должны быть использованы педагогом с целью упражнения не только в расположении частей составляемой фигуры, но и в приобщении детей к зрительному и мысленному анализу образца.
На втором этапе освоения игры дети учатся анализировать расчлененный образец, создавать плоскостное изображение, правильно располагая в пространстве геометрические фигуры.
Примеры.
1.