2015-06-16
228
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Институт гуманитарных наук
Кафедра русской и общей филологии
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель основной образовательной программы
___________________________ Ф.И.О.
«______»_____________________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«История мировой литературы. Часть 3:
Литература XVII – XVIII веков»
Направление подготовки
Филология»
Профиль подготовки
Отечественная филология (русский язык и литература)
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Блок дисциплин Б - 3
Семестр – 3
Всего у4чебных занятий - 72 часа, 2 зачетных единицы
В том числе:
Аудиторные – 36 часов, из них:
Лекции – 18 часов (0,5 зач. ед.)
Практические занятия – 18 часов (0,5 зач. ед.)
Самостоятельная работа - 36 часов (1 зач. ед.)
Итоговый контроль – зачет (3 семестр)
Сыктывкар – 2013
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО в соответствии с целями и задачами ООП ВПО и учебного плана направления 032700.62 «Филология», профиль «Отечественная филология (русский язык и литература)
Составитель
канд. филол. наук, доцент Ефименко В.П.
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры русской и общей филологии Института гуманитарных наук
Протокол заседания № ________ от «_______»___________________ 2013 г.
Заведующий кафедрой
Канд. филол. наук, доцент Канева Т.С.
Аннотация дисциплины
Дисциплина «История мировой литературы. Часть 3: Литература 17 – 18 веков» входит в блок Б-3 ООП.
Целью дисциплины является формирование у студента-филолога системы знаний об основных литературах Западной Европы названного исторического периода, ведущих литературных направлениях и художественных системах, творчестве крупнейших писателей и художественной ценности их главных произведений.
Результатом освоения дисциплины является формирование у студента умения рассматривать литературный процесс в историко-культурном контексте эпохи, понимания национального своеобразия изучаемых литератур, развитие навыков анализа литературного произведения в единстве содержания и формы.
Цели и задачи дисциплины
Предметом курса являются закономерности развития зарубежной литературы в критическую для европейского общества эпоху XVII века и в эпоху Просвещения XVIII века, период открытой борьбы «третьего сословия» с феодально-абсолютистским обществом. В литературе – это период становления новых эстетических принципов, формирования больших художественных систем (барокко, классицизма) и национальных литературных направлений.
Целью курса является формирование у студентов системы ориентирующих знаний об основных литературах Западной Европы (испанской, французской, английской, немецкой) означенных двух столетий.
Главные задачи курса – конкретно-исторический анализ основных этапов развития национальных европейских литератур, раскрытие особенностей ведущих литературных направлений и художественных систем эпохи (барокко и классицизм XVII века, просветительский классицизм, просветительский реализм и сентиментализм XVIII века), выявление исторического значения творчества крупнейших писателей и художественной ценности их главных произведений.
