Специфика человеческой мотивации

Для анализа механизмов развития мотивации человека большое значение имеет определение специфики человеческой мотивации. На уровне феноменологического анализа в научной литературе выделяются следующие отличительные признаки человеческой мотивации.

1. Социальное происхождение мотивации человека, объясняемое, в частности, тем, что предметы его потребностей являются продуктом общественного производства.

2. Человеческая мотивация отвечает не столько нуждам индивида, сколько нуждам общества. Это лежит в основе ее разнообразия, изменчивости, историчности.

3. Человеческая мотивация в онтогенезе развивается не спонтанно, а в результате специально направленных формирующих воздействий, составляющих основное содержание воспитания человека.

4. Человеческая мотивация опосредствуется его интеллектом, речью, сознанием, осуществляется при помощи волевых процессов.

5. С этим связана устойчивость, надситуативность, функциональная автономность от состояний организма человеческой мотивации, направленность на отдаленные жизненные цели, негомеостатический характер.

6. Человеческая мотивация имеет специфические признаки, характеризующие ее внутреннюю организацию и динамику: иерархическую соподчиненность мотивов, полимотивированный характер деятельности, поливалентность мотивов по отношению к потребностям, пластичность, взаимозаменяемость и др.

Однако анализ проблемы развития человеческой мотивации выявляет нечто сходное с развитием мотивации животных. Для выявления общих моментов между социальной и биологической мотивацией важное значение имеет дифференциация содержания и механизмов мотивации.

Содержательные различия между биологической и собственно человеческой мотивацией существенны и очевидны. В отличие от содержания механизмы биологической и социальной мотивации столь резко противопоставляться не могут. В происхождении и механизмах мотивации человека и животных имеется определенное сходство, обусловленное действием биологических механизмов.

Человеку от природы свойственно желать, бояться или гневаться. Но на протяжении всего развития он подвергается воспитательным воздействиям, определяющим то, чего ему следует или не следует желать или бояться, на что и когда можно или недостойно гневаться. Это значит, что новое социально обусловленное содержание, по крайней мере на начальных этапах онтогенеза, становится для человека мотивационно значимым на основе механизмов, сложившихся в биологической эволюции.

Вместе с тем, сложное содержание, которое получает мотивационное значение в психике человека, требует возникновения специфически человеческих механизмов развития мотивации.