Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК дисциплины

УМК дисциплины «Анализ и прогноз уровня загрязнения атмосферы, океана и вод суши» федерального компонента цикла СД составлен в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «Геоэкология».

Содержание

1 Общие положения.

2 Требования к уровню освоения дисциплины/модуля/спецкурса.

3 Требования к обязательному объему учебных часов, отведенных на изучение дисциплины.

4 Требования к обязательному уровню подготовки по дисциплине:

4.1 Лекционные занятия

4.2 Практикум

4.3 Самостоятельная работа

5 Требования к обязательному минимуму содержания программы.

6 Литература основная и дополнительная.

7 Перечень учебных наглядных пособий.

8 Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.

9 Использованию информационных технологий и инновационных методов в образовательном процессе.

Рекомендации по использованию информационных технологий и других инновационных методов обучения.

Общие положения

Цель курса – обучить современным методам анализа и прогноза загрязнения, в том числе, основанным на использовании компьютерной техники. Углубить знания об антропогенном загрязнении природной среды.

Задачи курса:

· ознакомить студента с особенностями распространения загрязняющих примесей в различных средах;

· ознакомить с различными методами оценки и прогноза качества природной среды;

· обучить приемам использования компьютерной техники и геоинформационных технологий для решения этих задач;

· рассмотреть аспект влияния наблюдаемого ухудшения качества среды на здоровье и условия жизни людей.

Курс использует подготовку по дисциплинам "Системная экология", "Математическая статистика", "Основы информатики и применения ЭВМ". Полученная подготовка нацелена на использование при курсовом и дипломном проектировании.

Требования к уровню освоения дисциплины

Студент должен знать: классификацию типов и видов загрязнения; природу и свойства основных загрязняющих веществ; знать методики анализа и прогноза загрязнения окружающей среды; уметь оценить устойчивость различных сред к загрязнению; знать физические основы распространения примесей в атмосфере, в морях и реках. Уметь строить карты содержания загрязняющих веществ и проводить их анализ.