2015-06-05
453
Составьте себе наглядную схему, подобную изображенной на рис. 31, чтобы помнить, как много есть у вас возможностей для стимулирования учащихся.
Рис. 31
На педагогической практике примените методику развития мотивации «Дидактическая свобода» и посмотрите, что из этого получится.
