Средняя школа в Европе в XIX в

Крупным достижением национальных образовательных си­стем следует считать создание государственных женских учебных заведений. Развитие женской школы шло тем же путем, что и мужской: первоначальное доминирование классического обра­зования, усиление позиций современной школы, возникновение бифурцированного образования.

Таким образом, в конце XIX в. в большинстве европейских стран создаются национальные системы образования. Повсеме­стно расширяется участие государства в развитии школьного об­разования: в его управлении, финансировании, регламентации различных аспектов функционирования школы как социального института.