Задания к контрольной работе

ВАРИАНТ 1

I. ФОНЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

1. Расставьте ударения.

Исчерпать, балуешь, облегчить, пролила, бензопровод, досуг, вероисповедание, давнишний, вечеря, дефис, подключат, христианин, щавель, новорожденный, танцовщица, осужденный, хозяева, премировать, фетиш, факсимиле.

II. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

Найдите ошибки, вызванные нарушением словообразовательных норм.

1) Долго еще после этого случая все надсмехались над ним.

2) Квитанция была своевременно оплочена.

3) Сначала нужно встретиться и всё обговорить.

III. ГРАММАТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

Образуйте формы родительного падежа множественного числа.

Якут, комментарий, джинсы, туфля, румын, гольфы, мандарин, плащ-палатка, торнадо, раздумья.

Определите род имен существительных. Подберите к ним прилагательные (определения).

Аэрозоль, ранчо, авеню, алоэ, пончо, жалюзи, Сочи, бенгали, портье, тюль, невежа, МИД.

Просклоняйте числительные (поставьте слова в форму родительного, дательного, творительного и предложного падежей).

Триста шестьдесят четыре, двести сорок восемь, шестьсот девяносто.

Найдите ошибки, обусловленные нарушением грамматических норм, и исправьте предложения.

1) Большинство возражали против такой оценки его творчества.

2) Страна любила и гордилась поэтом.

3) Я знаком с группой ребят, серьезно увлекающимися джазом.

4) Президент указал о том, что переход к следующему этапу военных действий произойдет в декабре.

5) Собравшиеся голосовали за это решение обоими руками.

IV. ЛЕКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

Объясните значения слов с разными ударениями.

ОстрОта – остротА, кОзлы – козлЫ, харАктерный – характЕрный, вИдение – видЕние, Ирис – ирИс, Атлас – атлАс.

Объясните значения слов иноязычного происхождения. Составьте с ними предложения.

Интеллигент, адаптация, икебана, интеграция, манипуляция.

Объясните значения фразеологических выражений. Составьте с каждым из них по одному предложению.

Стиснув зубы, медвежий угол, ахиллесова пята, пиррова победа, кровь стынет.

Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний.

1) Учится он на троечки, звезд с неба не достает.

2) Как говорится, со щитом или без щита, но я обязательно вернусь.

3) Известно, какую важную роль в общении людей имеет личное обаяние.