Критерии оценки реферата

Актуальность темы исследования.

Соответствие содержания теме.

Глубина проработки материала.

Правильность и полнота использования источников.

Грамотность написания.

Соответствие оформления реферата стандартам.

Объем списка литературы не менее 10-15 источников

Составление опорных схем по темам дисциплины

предполагает схематичное и структурированное конспектирование основной информации, позволяющее раскрыть тему учебной дисциплины. Пример опорной схемы: «Предмет, объект, задачи и функции психологии».

Перечень информационных и образовательных технологий

Для лекций, семинаров и практических занятий по дисциплине «Консультирование в организации» используется мультимедийное оборудование, видеотехника. На практических занятиях кроме электронных вариантов диагностики используются и бланковые материалы.

Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы Практический характер дисциплины предполагает следующие активные и интерактивные формы работы:

Анализ и решение проблемных ситуаций

Ролевые игры (практическая отработка навыков)

Дискуссии

Психологическое эссе

Создание кейсов психологических проблем различных категорий клиентов

Рефераты

Подготовка докладов по тематике практических занятий

Тренинг навыков консультанта

Семинар в диалоговой форме

Просмотр и обсуждение видеолекций и семинаров

Материально-техническая база

На занятиях используются компьютеры и проекторы, находящиеся на балансе университета и необходимые для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю).

Приборы, материалы и оборудование

1. Банк психодиагностических методик.

2. Наглядные и демонстрационные материалы: схемы, таблицы, работы респондентов, электронные презентации.

Дидактические материалы:

1. База тестовых заданий для итогового и промежуточного контроля.

2. Банк практических и ситуационных задач.

3. Задания для самостоятельной работы.

4. Задания к семинарским и практическим занятиям.

5. Вопросы к экзамену.