Это интересно

27) Выпишите целые десятичные числа, принадлежащие следующим числовым промежуткам: а)[101101₂;110000₂]; б) [14₈; 20₈]; в) [28₁₆; 30₁₆].

28) В классе 1111₂ девочек и 1100₂ мальчиков. Сколько учеников в классе?

29) В классе 36_q учеников, из них 21_q девочек и 15_q мальчиков. В какой системе счисления велся счет учеников?

30) В саду 100_q фруктовых деревьев, из них 33_q яблони, 22_q груши, 16_q слив и 5_q вишен. В какой системе счисления посчитаны деревья?

31) У меня 100 братьев. Младшему 1000 лет, а старшему 1111 лет. Старший учится в 1001 классе. Может ли такое быть?

32) Некогда был пруд, в центре которого рос один лист водяной лилии. Каждый день число таких листьев удваивалось, и на десятый день вся поверхность пруда уже была заполнена листьями лилий. Сколько дней понадобилось, чтобы заполнить листьями половину пруда? Сколько листьев было после девятого дня?

33) Путем подбора степеней числа 2, в сумме дающих заданное число, переведите в двоичную систему счисления следующие числа: а) 5; б) 7; в) 12; г) 25; д) 32; е) 33.

Список литературы

1. Семакина И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум: Т.2 – М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2002.-280с.

2. Угринович Н. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.

3. Шауцукова Л. З. Информатика 10-11 кл. Учебное пособие. - М.: Просвещение, 2003.

4. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К.. Информатика. Учебное пособие: 8 издание – М.: 2012, 848с.

5. Макарова Н.В., Волков В.Б. Информатика Питер, 2011, с.576