Фактор 9 (разнообразие и перемены)

Высокая

Процесс совершенствования — это такой процесс, который стимулируется разнообразием и переменами. Цель совершенствования заключается в том, чтобы усилить способность руководителя соотносить беспорядок с поставленной целью. Первая часть процесса совершенствования предусматривает необходимость привить работнику глубокое понимание организационных целей и по возможности оценить его. Далее следует разобраться, какие аспекты беспорядка (хаоса) способствуют, а какие препятствуют достижению целей организации. На этом этапе совершенствование предусматривает регулярные разборы и анализ действий. По мере развития способности снижать степень беспорядка и достигать целей должна повышаться степень сложности проблем. Результатом совершенствования является способность человека контролировать хаос и использовать его на благо организации.

Низкая

Вам необходимо в качестве основного подхода к совершенствованию работать вокруг зон стабильности, обучаться способности наблюдать за переменами и анализировать их, чтобы обнаружить новые проистекающие из них возможности, и желательно делать это еще до того, как перемены вступят в свои права. Когда человек обучается этому искусству, он способен использовать перемены для создания стабильности в новых условиях. Когда этот подход полностью усваивается и переходит на подсознательный уровень, у вас появится способность управлять переменами, и вы не будете пытаться больше избегать их.

ФАКТОР 10 (КРЕАТИВНОСТЬ)

Высокая

У вас развиты потребность в творчестве и способность воспринимать новые идеи. Вам необходимо предоставить такую среду, в которой возможны проявления креативности, а также определиться в приоритетной области, где творческий инстинкт может внести наиболее ценный вклад. Кроме того следует обратить внимание на формализованные творческие технологии, такие, например, как обратные предположения (следует составить список предположений, связанных с данным подходом, затем перевернуть их и рассмотреть последствия), насильственные комбинации (заключается в смешивании отличительных черт (свойств) двух или более «ударных» идей с целью выявления отдаленных ассоциаций) и пр. Кроме того, полезно использовать формальные технологии решения проблем, которые также способствуют проявлению креативности.