2015-06-28
315
ЗОВНІШНЬОГО ДИХАННЯ” (2 години)
Тип заняття: практичне заняття (формування та застосування знань, умінь і навичок).
Практичне заняття є структурним елементом модуля В.
Навчально-методичне забезпечення заняття:
Наочність: структурно-логічна схема вивчення теми.
Роздатковий матеріал: інструкційні карти практичного заняття, таблиці Гаррис-Бенедикта.
Опорні поняття: дихальна система, анамнез, частота дихання, фізіологія дихання.
ПЛАН ЗАНЯТТЯ:
1. Введення.
2. Методи дослідження функціонального стану апарату зовнішнього дихання.
Цілі заняття:
- активізувати навчально-пізнавальну діяльність студентів, сприяти розвитку та застосуванню їхніх дослідницьких умінь і навичок набутих під час вивчення інших дисциплін;
- оволодіння методики проведення проб, які оцінюють дану систему та оволодіння особливостями аналізу отриманих результатів.
Для роботи необхідно: спіром е тр сухий, пневматахометр, секундомір, спирт, вата.
Алгоритм виконання завдання. Протягом заняття студенти розподілившись попарно, виконують завдання.
|
|
|
На підставі виконаних досліджень робиться загальний висновок про функціональний стан апарата зовнішнього дихання. Даються рекомендації про необхідність збільшення сили дихальних м'язів і функціонального стану дихальної системи, як одного з факторів, що лімітують працездатність організму.
