Фізична реабілітація

На діагностичному етапі реабілітологи обстежують слухачів з цереброваскулярною патологією відповідно до медичного діагнозу і визначених лікарем протипоказів та застережень по плану:

- загальний анамнез захворювання (історія хвороби);

- рівень свідомості і пізнавальний стан (сприйняття хворим інформації);

- виявлення порушень мови;

- тестування чутливості;

- тестування сили і тонусу м'язів;

- вимірювання амплітуди рухів в суглобах уражених кінцівок;

- виявлення ураження черепно-мозкових нервів;

- оцінка основних рухових навичок (функціональних можливостей пацієнта).

Відповідно до обстеження складаються короткотермінові та довготермінові завдання реабілітації.

ІІ. Адаптаційний етап.

Соціальна реабілітація

Відновлення самообслуговування і інших побутових навиків відбувається поетапно. Спочатку - це навчання простих навичків самообслуговування тих хворих, у яких ці навички втрачені: самостійний прийом їжі, навички особистої гігієни, потім - навчання самостійному одяганню, користуванню туалетом і ванною. Самостійно користуватися туалетом і ванною хворим з геміпарезом і атаксією допомагають різні технічні пристосування – поручні біля унітазу, скоби в стінах ванної кімнати, дерев’яні стільчики у ванні. Ці пристосування неважко зробити як в центрі, так і в домашніх умовах. На це звернена особлива увага соціальних працівників. На даному етапі соціальні працівники в основному працюють над забезпеченням методів засвоєння слухачами цих пристосувань.

При відновленні навичків самообслуговування і ходи слухачів треба залучати до домашніх робіт та готувати до повернення на роботу.

Психологічна реабілітація

На цьому етапі робота психолога полягає у якнайшвидшому створені комфортного психологічного клімату під час перебування у Центрі та праці згідно індивідуальних потреб слухачів.

Для більш комфортного і безболісного процесу адаптації психологом центру інтенсивно ведеться групова робота - різноманітні тренінги:

- тренінги формування впевненості у собі;

- тренінги розвитку комунікативності;

- тренінги розвитку самопізнання, самосвідомості, самоповаги та саморегуляції;

- тренінги особистісного зростання;

- мотиваційні тренінги.

Також розпочинаються заняття в школі самовиховання, групові та індивідуальні консультації, що є безпосередньою допомогою у вирішенні різноманітних проблем та питань, що виникають.