Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Как изменилась основная направленность социокультурных процессов XIX в. в России, в том числе в сибирском региональном пространстве, по сравнению с XVII и XVIII вв.?
2. Сохраняется ли и на протяжении XIX века своеобразие складывания многослойного культурного пространства Западной Сибири?
3. Каковы признаки усложнения инфраструктуры городской культуры Западной Сибири в условиях нового века?
4. Можно ли выделить для XIX в. черты столичности и провинциальности в динамике региональных культурных преобразований? Определить их носителей?
5. Что сохранилось в современной ситуации от архитектурно-градостроительных координат регионального культурного пространства? От культурных традиций?

Глава 5. Идеи регионального патриотизма важнейшая черта культуры Западной Сибири во второй половине XIX в. - 1910-е гг.

С середины XIX в. в общественной мысли и просветительско-культурной деятельности России становятся популярными идеи родиноведения. Этим термином обозначается образовательно-научная традиция. утвердившаяся в европейской и в российской культуре во второй половине XIX в. и в начале XX в. Речь идет об изучении (познании) Родины в особой форме - с помощью специальных исследовательских и образовательных методик, являвшихся одновременно элементом национальных духовных идеалов, способом формирования и укрепления патриотизма. На наш взгляд, родиноведение это сложное социокультурное явление, спецификой которого следует считать соединение личностных и общественных инициатив, гражданских идеалов, в результате чего создавались временные и постоянные сообщества, укреплявшие культурный потенциал и инфраструктуру культурного пространства Западной Сибири с конца XIX в. и вплоть до конца 1920-х гг. Среди таких региональных культурных ячеек выделялись различные просветительские общества, Западносибирский отдел Русского географического общества (ЗСОРГО), Общества по изучению местного края, по изучению Сибири, краеведческие объединения 1920-х гг.