1. Подберите собственные примеры на все виды звукового анализа и синтеза, описанные на страницах 57—59. Запишите их.
2. Составьте не менее пяти занимательных упражнений на звуковой анализ и синтез.
3. Опишите (письменно) артикуляцию одного согласного звука и одного гласного, а также их слияние в слоге.
4. Укажите основные задачи и направления работы по развитию речи учащихся в связи с обучением грамоте.
ПЕРВОНАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ