| Інструменти | Японія | Німеччина | Мексика | Китай |
| Набір і відбір | Підготовка до тривалого процесу; забезпечення фірмою лозунгу «залишитись тут»; розвиток довірливих стосунків з новобранцями | Залучення вмілих працівників, що пройшли підготовку за державними програмами навчання | Дбайливе використання експатріантів; набір мексиканців — випускників коледжів США | Новітня державна політика підтримки використання ретельних процедур відбору |
| Тренінг | Здійснення серйозних інвестицій у тренінг; використання загального тренінгу і кроскультурного тренінгу; тренінг як відповідальність кожного | Розпізнавання і використання програм учнівства; здатність державного регулювання тренінгу | Використання двомовних тренерів | Уважне вивчення існуючих тренінгових програм; використання командного тренінгу |
| Винагорода | Застосування визнання і премії як мотиватора; уникнення плати за виконання | Врахування високих витрат праці у виробництві | Розгляд усіх аспектів трудових затрат | Використання технічного тренінгу як винагороди; розпізнавання рівноправних цінностей; застереження щодо використання принципу «більше роботи - більша платня» |
| Трудові стосунки | Взаємовідносини з професійними спілками як з партнерами; давати час для переговорів | Готовність до високих зарплат і короткого робочого тижня; очікування високої продуктивності від об'єднаних профспілками робітників | Розуміння змін мексиканського трудового законодавства; підготовка до зростання рівня об'єднаності працівників | Формування міст з великими ринками праці; невизначене трудове законодавство поступово стає суворішим |
| Службовий дизайн | Використання участі; корпоративні групи встановлення цілей; створення автономних робочих команд; використання уніформ, формальних підходів; підтримання групових зусиль; посилення команд для прийняття рішень | Використання робітничих рад для поліпшення якості залучення працівників до управління | Застереження щодо підходу участі працівників в управлінні | Визначення мотивації службовців до втілення участі працівників в управлінні |






