ІІ семестр

№ п\п	Зміст навчального матеріалу	К-сть год	Дата провед.
33.	Іван Франко.Коротка розповідь про життя, літературну та громадську діяльність письменника. «Каменярі». Алегоричний зміст вірша.
34.	Каменярі – борці проти соціальної несправедливості. Поетичне багатство вірша. ТЛ: поглиблене поняття про алегорію. Вивчити напам’ять уривок із вірша (за вибором).
	Запис у журналі без дати: Напам’ять
35.	«Притча про життя». Повчальний алегоричний твір. Характеристика символу образу меду у творі. ТЛ: поняття про притчу.
36.	Урок виразного читання напам’ять улюблених поезій.
37.	Борис Грінченко.Коротка розповідь про життя, літературну, педагогічну та громадську діяльність письменника. «Доки?». Г либокий сум, викликаний трагічним становищем українського народу під багатовіковою окупацією.
38.	«До праці». Композиційні та художні особливості вірша.
39.	Михайло Коцюбинський.Стисла розповідь про життя і творчість письменника. «Дорогою ціною». Історична основа повісті.
40.	Художнє відображення волелюбності народу. Ідейний зміст прологу. ТЛ: поняття про повість. Пролог та епілог.
41.	Прагнення Остапа і Соломії до волі. Зображення вірного кохання та глибоких і щирих почуттів головних героїв твору, трагічність їхньої долі. Майстерність пейзажів. ТЛ: поняття про літературні типи.
42.	РЗМ.Усний твір-роздум «Дорога ціна волі» (за повістю М.Коцюбинського «Дорогою ціною»).
43.	Урок позакласного читання. Осип Назарук.,,Роксоляна”(скорочено).
44.	Контрольна робота з теми «Творчість І.Франка, Б.Грінченка, М.Коцюбинського» (тест).
	Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична
45.	Володимир Самійленко.Коротка розповідь про письменника. «Українська мова». Заслуга Шевченка у розвитку української літературної мови.
46.	Алегоричність першої частини вірша. Паралелізм як основа його композиції. ТЛ: поняття про ритмомелодику та римування. Риторичні фігури. Вивчити напам’ять вірш «Українська мова».
	Запис у журналі без дати: Напам’ять
47.	Леся Українка.Розповідь про життя і поетичну творчість. «Красо України, Подолля!». Пейзажна лірика. Особливості композиції твору.
48.	«Скрізь плач, і стогін, і ридання». Ставлення поетеси до своїх сучасників, які тужать над важкою долею. Заклик до боротьби за нове життя.
49.	«Давня казка» (скорочено). Роль поета і поезії у суспільстві. Образ народного співця, його високі моральні риси.
50.	Порівняльна характеристика героїв поеми. Пісня про мужика і пана. Роль антитези у творі. ТЛ: поема як ліро-епічний жанр. Антитеза.
51.	Євгенія Ярошинська.Коротка розповідь про письменницю. «Двір життя». Вміння людини вистояти перед спокусою примарного щастя.
52.	Художні особливості твору. Значення алегоричних образів та символів. ТЛ: поглиблене поняття про алегорію та символи.
53.	Контрольна робота. Письмовий твірна тему «Життя прожити – не поле перейти» (на основі вивчених творів).
	Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична
	Із новітньої літератури ХХ століття
54.	Вступ. Історичні умови розвитку художньої літератури ХХ століття.
55.	Тодось Осьмачка.Коротка розповідь про письменника. «Україна». Зображення величі, багатства, краси рідної землі. «Лист». Крик душі поета, який нічим не може допомогти батькові.
56.	«Казка». Казково-легендарний світ дитинства письменника. Образи-символи. ТЛ: фольклорні елементи у мові творів письменника. Вивчити напам’ять вірш «Казка».
	Запис у журналі без дати: Напам’ять
57.	Урок позакласного читання. Євген Дудар. «Слон і Муха», «Лісова казка».
58.	Андрій Малишко.Стисла розповідь про життя і творчість поета. «Прометей» (скорочено). Втілення ідеї самопожертви в ім’я щастя. Вивчити напам’ять уривок за вибором.
59.	Зображення в поемі «Прометей» доброти і милосердя українських селян. Роль описів природи в розкритті внутрішнього стану героя. ТЛ: поглиблене поняття про композицію. Ліричний відступ.
60.	Олег Чорногуз.Короткі відомості про письменника. «Веселі поради». Книга фейлетонів про найрізноманітніші злободенні проблемиз особистого і громадського життя.
61.	Аналіз прочитаних фейлетонів. У кожному жарті є частка істини. ТЛ: фейлетон як жанр.
62.	Анатолій Дімаров.Стисла розповідь біографії письменника. «Тирлик». Життя в повоєнний період.
63.	Характеристика образу головного героя твору. Типізація образів та подій. ТЛ: поняття про типізацію та індивідуалізацію у художньому творі.
64.	РЗМ. Письмовий твір-роздум на морально-етичну тему,,Моральні чесноти, які я ціную в людях” (використовуючи вивчені твори).
65.	Ірина Жиленко.Основні факти з життя поетеси. Із циклу «Ярмарок чудес». Виразне читання творів.
66.	Ідейно-художній аналіз «Концерт для скрипки, дощу і цвіркуна», «Осінь. Копання картоплі», «Кульбабки», «Похвала грошам». ТЛ: поняття про гротеск та фантасмагорію.
67.	Контрольна робота з теми «Творчість Т.Осьмачки, А.Малишка, О.Чорногуза, А.Дімарова, І.Жиленко» (тест).
68.	Повторити відомості з теорії літератури.
69-70.	Література рідного краю (за чинною програмою)
Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:

5 6 7 8 9 10 11

Технология изготовления порошков

Анализ финансового состояния предприятия

ОСНОВЫ МЕТОДИКИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ

Органы внутренних дел РФ: понятие, задачи, система органов

ИСТОЧНИКИ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И ГРАЖДАНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО

Формы защиты прав и законных интересов граждан организаций. Право на судебную защиту. Значение правосудия по гражданским делам

Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть