Варіант 4

Завдання 1. Випишіть із дужок ту назву документа, яка відповідає поданому визначенню.

(Автобіографія, резюме, характеристика) – це документ, у якому особа, що складає його, подає опис свого життя та діяльності. (Наказ, доручення, розписка) – це документ, яким організація чи окрема особа надає іншій особі право на певну діяльність або отримання матеріальних цінностей від її імені.

Завдання 2. Доповніть думку, пам’ятаючи про конкретні вимоги до написання ділових паперів. Якщо документ розміщують на одному боці аркуша, то номер сторінки проставляють вгорі... або з … боку. Печатка має частково захопити …. Прізвище, ім’я, по батькові особи, яка пише заяву, подають у … відмінку.

Завдання 3. Виберіть правильний початок автобіографії:

а) Я, Юлія Богданівна Сташко,…

б) Я, Ю.Б. Сташко,…

в) Я, Сташко Ю.Б.,…

г) Я, Сташко Юлія Богданівна,…

Завдання 4. Виберіть правильний варіант оформлення переліку документів, що додаються до заяви:

а) до заяви прикладаються такі документи;

б) до заяви додаються слідуючі документи;

в) до заяви додаються наступні документи;

г) до заяви додаю.

Завдання 5. Виберіть правильне оформлення підпису в документі:

а)Завідувач кафедри хімії прізвище, ініціали підпис

б)Завідувач кафедри хімії ініціали, прізвище підпис

в)Завідувач кафедри хімії підпис прізвище, ініціали

г)Завідувач кафедри хімії підпис ініціали, прізвище

Завдання 6. Випишіть правильно побудовані словосполучення: поступив в інститут, кожного тижня, відпустка по хворобі, охорона оточуючого середовища, наступного дня, взяти до відома, згідно до закону, не дивлячись на несприятливі умови, вищий учбовий заклад, більше ніж половина працівників, в значній мірі, за сімейними обставинами.

Завдання 7. Виберіть правильний варіант:

А) 1)сьогодні на повістці дня два важливих питання, 2)сьогодні на повістці денній два важливих питання, 3) сьогодні на порядку денному два важливі питання, 4)сьогодні на порядку дня два важливих питання;

Б) 1)датуйте звіт першим жовтнем, 2) датуйте звіт першим жовтня, 3)датуйте звіт першим жовтням, 4)датуйте звіт першого жовтня.

Завдання 8. Випишіть словосполучення, в яких допущено помилки, напишіть правильно: співпадають думки, залічити рани, музичне училище, учений степінь, загубити силу, поверхово ставитися до навчання, не вартий нашої уваги, говорити по-українськи, відноситися до когось, поговорити по душах, прийшло в голову, втратити свідомість.

Завдання 9. Котрі з поданих слів поєднуються за змістом зі словом “сторона”: ліва, права, рідна, зацікавлена, фінансова?

Завдання 10. Котрі з поданих слів поєднуються за змістом зі словом “воєнний”: госпіталь, квиток, стан, період, патруль, училище?

Завдання 11. Котрі з поданих слів поєднуються за змістом зі словом “освічений”: зал, магазин, людина, коридор, народ, товариство?

Завдання 12. Котрі з поданих слів поєднуються за змістом зі словом “відношення”: міждержавні, геометричні, процентні, політичні, ринкові?

Завдання 13. Котрі з поданих слів поєднуються за змістом зі словом “путати”: ноги, слова, коней, волосся, думки, кольори?

Завдання 14. Випишіть неправильно наголошені слова, вкажіть правильний наголос: громад я нин, запит а ння, мереж а, сант и метр, каж у, бул о, д е шево, чотири д у би, шир о ко, новин а, нен а видіти, шоф е р, лист о пад (місяць), аби я к.

Завдання 15. Запишіть потрібну літеру, зважаючи на закони милозвучності:

а) В (У) понеділок відбулися спортивні змагання, в (у) яких брала участь і наша рота;

б) Ми працювали у (в) поті чола.

Завдання 16. Випишіть словосполучення, де допущено помилки, напишіть правильно: заходи по забезпеченню, приїду по святах, мешкаю по вулиці…, по нашим підрахункам, поїхали по гриби, по одержанні диплома, працювати по вісім годин на добу, по любому поводу, досвід по роботі зі студентами.

Завдання 17. Випишіть слова, словосполучення, де допущено помилки, напишіть правильно: осінню, не гірший інших, не боятися нежитю, тиша, пам’ятник Франкові, вечором, шахіст, поштова скринька, вибач мене, хворий на грип, запашне зілля, м’ягка мебель, інцидент, компрометація, Києва, півтори доби, проминуло два тижня, їздити по селах, п’ятидесятиградусний мороз, самий небезпечний.

Завдання 18. Випишіть неправильно утворені форми кличного відмінка: шановний ювіляру, Сергіє Васильовичу, Наде, дідусю, милий друже, шановний маестро, сторожу, пане лейтенант, рідна матусе.

Завдання 19. Випишіть словосполучення, де допущено помилки, напишіть правильно: слюсарова сумка, кращі результати пошуку, більш відвертіші слова, нестерпною біллю, погляд Ігоря, розмовляти зі Сергійом, чотирипроцентний розчин.

Завдання 20. Утворіть словосполучення: (іграшковий) поні, (фіолетовий) туш, (смугастий) тюль, (хронічний) нежить, (широкий) Дніпро, (теплий) Сочі, (львівський) маестро, (дресирований) кенгуру.

Завдання 21. Виберіть правильно записані відмінкові форми складених числівників: 1) Р.в. п’ятисот шістдесяти дев’яти, 2) Р.в. семидесяти шістьох, 3) Д.в. сімомстам дев’яноста шістьом, 4) Д.в. семистам вісімдесятьом трьом, 5) О.в. шестистами шістнадцятьома, 6) О.в. чотирмастами сорока сьома.

Завдання 22. Випишіть форми, у котрих неправильно поєднано іменники з числівниками, попередньо виправивши їх: тридцять два голубця, вісім з половиною кілограмів, між першим і сімнадцятим лютим, сорок три львів’янина, півтора аркуша, сім цілих п’ять десятих кілограмів, двадцять два поверхи.

Завдання 23. Котрі з поданих слів поєднуються за змістом зі словом “комфортний”: відпочинок, квартира, одяг, умови, транспорт, меблі.

Завдання 24. Котрі з поданих слів поєднуються за змістом зі словом “туристичний”: фірма, база, похід, путівка, намет, група.

Завдання 25. Виберіть правильно побудовані словосполучення, зважаючи на вживання прийменників: біля входу до магазину – при вході в магазин, при зачинених дверях – за зачиненими дверима, шухляда для документів – шухляда на документи, борошо на печиво – борошно для печива, за будь-якої погоди – при будь-якій погоді, писати за адресою – писати на адресу.