III. Актуалізація опорних знань учнів та їх життєвого досвіду

Вступна бесіда.

- Погляньте навколо. Нас оточують речі, якими ми повсякчас користуємося, до яких звикли, без яких вже не уявляємо свого життя і навіть не замислюємося звідкіля вони взялися, хто їх придумав. Коли вони з’явилися вперше – були важливими винаходами.

Інтерактивна вправа «Асоціативний кущ»

- Що ви уявляєте, почувши слово «винахід»? Що можемо до цього віднести? (Запис на дошці)

IV. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

Кожен предмет має свою історію, свій секрет появи на світ. Сьогодні на уроці ми помандруємо у далекий незвіданий світ минулого, відкриємо таємниці походження речей, якими користуємося щодня.

- Чим відрізняється сучасний світ від минулого.

Впродовж тисячоліть людина розвивалась, розумнішала, удосконалювала своє життя, зростали її потреби. Вона створила велику кількість речей, без яких ми не уявляємо свого життя. Результатом діяльності людського розуму – стали винаходи.