Фізкультхвилинка

А тепер у нас розминка,
А тепер фізкультхвилинка.
Встали рівно біля парт,
Починаємо наш старт.
Ось зігнули так ручата
Й полетіли, мов качата.
Ніжками затупотіли,
Потім разом всі присіли.
До сонечка потяглися
І у боки так взялися.
Вправо разом нахилились,
Вліво, щоб не помилились.
Руки вниз ми опустили
Й трохи ними потрусили.
Шию трішки розім'яли
І за парти посідали.
А тепер мерщій до справ,
Кожен вченим з нас щоб став.

Перегляд презентації «Незвичайні винаходи»

Пропоную переглянути презентацію про цікаві винаходиЮ з історією винаходів яких ви напевно не знайомі.

Робота з підручником. ст. 126-127

Читання статті.

- Що стало головним надбання людства?

- Чи можна сказати, який винахід є найважливішим?

- Без якого з винаходів ми можемо обійтись?

Легенда про винайдення колеса. ст. 127

- За поданим зображенням спробуйте скласти розповідь про походження колеса.

Перше зображення колеса виникло у 35 столітті до нашої ери на шумерській піктограмі, а в Месопотамії – 8000 років до нашої ери. В той час колеса вирізали із дерева, це були щільні диски. Хто винайшов – залишилось загадкою.

- Де використовують колесо?

- Яке ремесло не може існувати без колеса? (Гончарство)

Робота з таблицею.

- Коли винайшли сірники?

Заповніть таблицю, описавши як людина винайшла сірники.

Робота в зошиті. с. 42

Завдання 1: Позначте «+» винаходи які є корисними, а «-» - шкідливі.

Завдання 2: Напишіть декілька речень про винахід,найцінніший для вас.

VI. Закріплення, осмислення, узагальнення і систематизація нових знань.

Опрацювання легенди с. 128.Аналіз змісту прочитаного.

Інтерактивна вправа «Продовж речення»

1. Ікар мріяв про…

2. Батько просив Ікара про…

3. Хлопець не слухав батька, тому що…

4. Мрія про політ не здійснилась, бо…

- Коли і на чому люди здійснили перший політ? (1700 рік – повітряна куля)

- Коли здійснили політ на літаку? (1890 р)

В 1903 році вперше здійснили політ на аероплані з бензиновим двигуном.

VII. Підсумок уроку.

- Про що говорили на уроці?

- Що нового ви дізнались?

- Коли був винайдений автомобіль? Ким?

- А мобільний телефон? Комп’ютер? Фотоапарат?

- Де використовують колесо?

- Що вас навчила легенда про Ікара?

- Що вам сподобалось на уроці?

VIII. Домашнє завдання.

Опрацювати статті з підручника ст. 126-128.В робочому ошиті завданн 3,4 с.43

- На уроці ви всі дуже добре попрацювали, я сподіваюся,що урок вам сподобався. Підготуйтесь старанно на наступний раз. Урок закінчений. -- -До побачення!