2015-06-24
2171
Применение эмпирических методов в исследовательской работе позволяет изучить состояние педагогической практики по исследуемой проблеме. Эти методы позволяют собрать имеющийся в практике фактический материал. Как известно, любая педагогическая теория разрабатывается на основе конкретных фактов и подтверждается ими. Поэтому назначение этой группы эмпирических методов заключается в фиксации и описании разнообразных фактов педагогического процесса, а также в выявлении различных связей между этими фактами [10]. На эмпирическом уровне происходит классификация, сравнение зафиксированных фактов и их обобщение. Эти процедуры позволяют сделать эмпирические выводы и установить эмпирические зависимости (в общей и социальной педагогике, в педагогической психологии этих зависимостей известно много; к ним, например, можно отнести зависимость между авторитетом учителя и результатами учебно-воспитательного процесса, между многообразием видов деятельности и возможностями для самоутверждения и проявления индивидуальных способностей ученика и др.).
К эмпирическим методам педагогических исследований относят: изучение литературы и документов[13], наблюдение, эксперимент, беседу, опрос, изучение продуктов деятельности, оценивание и др. [3].
