Школа В.А. Караковского

Рассмотрим две авторские школы, которые являются воспитательными системами.

Школа В. А. Караковского- это целостная концепция под названием «Мы – школа», в основе которой лежит творчество и взаимодействие с наукой.

В данной системе выделяют следующие обще человеческие ценности школы:

человек, отечество, знания,мир, семья, труд, культура, земля.

Основная деятельность школы Караковского – это коммунарская методика, которая осуществляется через систему коллективно-творческого дела.

Постоянная интеграция педагогических воздействий, высокий уровень неформальных межличностных отношений (от всех к каждому), гуманные отношения - это основа воспитания личности.

Большую роль здесь играют: ситуация выбора, достаточная степень свободы, многовариативность различных видов деятельности,

В методах воспитания школы Караковского преобладает опосредованные подходы:

Диалог.

групповая дискуссия,

метод педагогической ситуации,

создание условий для самореализации личности.

В данной школе выделяют новые ключевые дела: экономическая игра, свободная трибуна, интеллектуальный марафон, введение новых информационных технологий.

ВЫВОД: у школы тесные связи с малым социумом, а так же крепнут международные связи, т.к она участвует в международных программах, идёт процесс формирования культуры школы.