Вне понимания

Место Писания: «Мои мысли - не ваши мысли, ни ваши пути - пути Мои, говорит Господь. Но как небо выше земли, так пути Мои выше путей ваших, и мысли Мои выше мыслей ваших» (Иса. 55: 8-9).

Концепция: Божьи мысли и пути находятся вне нашего понимания.

Предмет: Червь в банке (насыпьте туда немного влажной земли); лист чистой белой бумаги. (Замечание: Вместо червя можно взять любое другое небольшое животное. Предпочтительнее, чтобы оно не двигалось очень быстро. Вы можете «тренировать» его - направить к еде или воде, повернуть налево или направо, остановить и т.д.)

С егодня я принес с собой червя. (Покажите детям червя). Может быть вы подскажете мне, как можно его дрессировать?

Я работал с ним несколько дней. Я пытался научить его сворачиваться, но он не слушается. Посмотрите.

(Если можно, разместите детей так, чтобы они могли все видеть. Первые могут сесть на пол, вторые - встать на коленки, третьи могут стоять. Если у вас очень много детей, используйте Вариант №2).

Вариант №1

(Аккуратно вытряхните червя из банки на бумагу). Я знаю, что он может двигаться. Давайте попробуем позвать его. КО МНЕ! КО МНЕ! Ничего не понимает. Даже если я поверну его к себе (поверните червя), он все равно не понимает. КО МНЕ! КО МНЕ!

Давайте попробуем перевернуть его. Я покажу ему, как это делать. ПЕРЕВОРАЧИВАЙСЯ! ПЕРЕВОРАЧИВАЙСЯ! (Когда будете говорить это, переверните червя). Посмотрим, научился он или нет. ПЕРЕВОРАЧИВАЙСЯ! ПЕРЕВОРАЧИВАЙСЯ! (Не трогайте червя). Нет, ничему он не научился. Он понимает, когда к нему прикасаются, но не понимает голоса. (Положите червя в банку и попросите детей сесть на места).

Вариант №2

(Возьмите банку и покажите всем). Червь находится внутри банки, а я попытаюсь заставить его ползти на мой стук. (Постучите по краю банки). Он не понимает. Я могу вытащить его, но заставить его самого приползти я не могу.

Может быть я смогу заставить его свернуться. (Крикните червю в банку: «СВОРАЧИВАЙСЯ! СВОРАЧИВАЙСЯ!»). Не слушается. (Если можете троньте червя, когда будете давать команду. А затем дайте ту же команду, не притрагиваясь к нему). Этот червь просто не хочет учиться. Он слушается, когда притрагиваются к нему, но он не понимает моих команд.