Тема 2.6. Криминалистическое исследование документов

1. Задания для самостоятельной работы

1. Углубленное изучение учебной темы в целом, а также вопросов, основные сведения по которым были изложены в лекции.

2. Подготовка к практическому занятию по вопросам плана практического занятия (изучение и конспектирование учебной и научной литературы).

3. Подготовка сообщений по вопросам, обсуждаемым на практическом занятии.

II. План практического занятия

(Форма обучения: очная)

1. Понятие, свойства и основные признаки почерка. Судебно-почерковедческая экспертиза.

2. Понятие и признаки письменной речи. Судебно-автороведческая экспертиза; способы подделки документов и методы их распознавания.

3. Просмотр учебных фильмов «Криминалистическое исследование документов», «Криминалистическое исследование письма».

4. Практические задания:

Осмотр и выявление признаков подделки представленного документа. Составление фрагмента протокола осмотра представленного документа.

Определение общих и частных признаков почерка представленного рукописного текста. Составление розыскной таблицы.

Составление постановления о назначении судебно-почерковедческой экспертизы.

III. Рекомендации по выполнению заданий и

подготовке к практическому занятию

В рамках данной темы рассматриваются проблемы отождествления человека не только по его материально фиксированным следам (почерку), но и по отражениям его навыковых особенностей (письменной речи). Этим обстоятельством вызывается необходимость рассмотрения из области психофизиологии, лингвистики, языкознания.

Письмо - понятие многозначное. Оно включает в себя письменную речь (содержание документа и языковые средства, которыми выражено) и почерк (технический, графический элемент).

Основными задачами исследования письма является отождествление автора - по письменной речи и исполнителя - по почерку и топографии (размещению текста на бумаге).

При изучении темы необходимо получить знания о классификации признаков письменной речи, топографии, общих и частных признаках почерка, правилах подготовки материалов для экспертизы письма, методике идентификационного и неидентификационного исследования письменной речи и почерка, возможностях оценки идентификационной значимости признаков почерка математическими методами.

Для более глубокого усвоения вопросов темы слушателю рекомендуется самостоятельно произвести исследование рукописного текста (выявить признаки, топографии письма, общие и частные признаки почерка, составить «алфавитную разработку» частных признаков, дать оценку выявленной совокупности признаков с точки зрения достаточности ее для обоснования идентификационного вывода об исполнителе).

При изучении вопросов, связанных с технико-криминалистическим исследованием документов, прежде всего, следует составить представление о видах и возможностях такого исследования. Затем в отношении каждого вида - о специфических особенностях, признаках, устанавливаемых при исследовании, технических средствах и методах, используемых при этом.

По какой же схеме должны изучаться методы установления подделки документов (изменения первоначального текста, технической подделки подписи, оттисков печатей и штампов), вида полиграфических средств изготовления документов.

При исследовании машинописных документов выявляются отобразившиеся в тексте общие (технические данные пишущего аппарата) и частные (дефекты механизма и шрифта) признаки, используемые в целях определения системы и отождествления конкретного пишущего аппарата.

Под материалами документа понимаются применяемые для изготовления документа бумага, чернильные и карандашные штрихи, краситель фломастера, штемпельная мастика, типографская краска, клей. Студентам необходимо получить представление о процессе изготовления, структурном составе этих материалов. На этой основе могут быть основаны и возможности их исследования.

Самостоятельным видом технического исследования документов является восстановление (прочтение) залитых, зачеркнутых, выцветших текстов, восстановление разорванных, сожженных документов. Здесь обращается внимание на методы исследования таких документов, использование при этом лучей невидимых зон спектра и иных физико-химических методов.

IV. Рекомендуемые источники

Нормативно-правовые документы

1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года // Российская газета. № 7. 21.01.2009.

2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ // Российская газета. № 249. 22.12.2001.

3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ // Российская газета. № 113. 18.06.1996.

Издания в ЭБС

1. Адельханян, Р.А. Криминалистика: курс лекций [Электронный ресурс] / Р.А. Адельханян, Д.И. Аминов, П.В. Федотов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 239 с. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/books/106695

2. Криминалистика: учебник [Электронный ресурс] / Н.И. Порубов, Г.И. Грамович, А.Н. Порубов [и др.]. – Минск: Вышэйшая школа, 2011. – 640 с. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/110104

3. Криминалистика: учебник [Электронный ресурс] / Под ред. М.Я. Колдина. – М.: Зерцало-М., 2007. – 752 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/56164/

Основная литература

1. Балашов Д.Н. Криминалистика: учебник. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М., 2010.

2. Ищенко Е.П. Криминалистика: учебник. – 2-е изд., испр., доп. и перераб. – М.: Юрайт, 2010.

Дополнительная литература

1. Аверьянова, Т.В. Криминалистика: учебник / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов. – 3-е изд., перераб и доп. – М.: Инфра-М, Норма, 2012.

2. Драпкин, Л.Я. Криминалистика: учебник.- М.: Проспект, 2011.

3. Криминалистика: учеб. пособие / под общ. ред. С.М. Колотушкина.- М.: Дашков и К, 2012.

4. Криминалистика: учебник / под ред. А.Г. Филиппова. – М.: Юрайт, 2011.

5. Россинская, Е.Р. Криминалистика: учебник.- М.: Инфра-М, Норма, 2012.

6. Савельева, М.В. Криминалистика: учебник / М.В. Савельева, А.Б. Смушкин. - М.: Дашков и К, 2012.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1). Что такое речь, письмо, почерк?