IV. Формирование новых знаний, умений и навыков

1. Организационный момент.

Учащиеся делятся на две группы - приверженцев Адвоката и Обвинителя. Отдельно избирается Секретерь, который будет работать у доски и Раскольников, который будет сообщать основные сведения о себе.

Подчеркивается то, что каждый учащийся выступает так же секретарем, поэтому должен записывать основные положения судебного заседания.

Работа у доски: Секретарь записывает имена героев и основные понятия, когда на это указывает Судья.

Работа с оборудованием: демонстрировать иллюстрации и портреты по мере упоминания основных событий и героев романа.

2. Анализ романа "Преступление и наказание".

Судья: Слушается дело Родиона Раскольникова по обвинению в совершении преступления – убийства Алены Ивановны, ее сводной сестры Лизаветы Ивановны, а также последовавшие за этим ряд косвенных преступлений: смерть неродившегося ребенка Елизаветы Ивановны, смерть матери Раскольникова, неперенесшей злодеяний, совершённых её любимым сыном, а также страдания невинного человека маляра – Николая.

Господа обвинители, защита, присяжные, мы начинаем слушание дела. Прошу вас всех быть объективными, корректными по отношению к обвиняемому, свидетелям и друг другу. Предоставляем слово подсудимому Раскольникову Родиону Романовичу. Что вы расскажите о себе?

(Раскольников: Я, Раскольников Родион Романович, бывший студент Петербургского университета, совершил преступление, за которым последовало ещё две смерти.

Раскольников умный, гордый, необщительный, полный сознания собственной исключительности. Он страдает от голода, лишений и унижений)

Судья: Что могло довести Раскольникова до такого преступления?

- нищенское существование;

- тяжёлое положение матери и сестры;

- хотел помочь бедным людям, оказавшимся в таком же состоянии, как и он.

· Обратимся к теории Раскольникова.

Раскольников написал статью о преступлении, основные положения которой сводятся к следующему:

(Записать на доске в виде схемы)

1. Люди делятся на два разряда: обыкновенных и необыкновенных.

2. Обыкновенные люди живут в послушании и любят быть послушными.

3. Необыкновенный человек «имеет право разрешить своей совести перешагнуть через кровь, если того потребует исполнение идеи».