2015-07-04
600
Література:
1. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М.: «Прогресс», 1986.
2. Бороздина Л.В. Что такое самооценка? // Психологический журнал. − 1992. − Т.13, №4. - С.99-100
3. Еникеева Д.Д. Популярная психиатрия. − М.: АСТ-ПРЕСС, 1998. − 528с.
4. Захарова А.В. Структурно-динамическая модель самооценки // Вопросы психологии. − 1989. − №1. − С. 5-14
5. Кон И. С. Психология ранней юности. — М.: Просвещение, 1989. — 255с.
6. Кондратенко Н. Особливості конфліктної поведінки підлітків // Психолог. — 2005. — №48. — С.16-22
7. Менделевич В. Д. Психология девиантного поведения: Учебн. пос., М., 201. − 432с.
8. Немов Р.С. Основы психологического консультирования. — М., 1999
9. Подмазін С., Сироватко О. Діти із суїцидальними тенденціями. Психологічна підтримка. // Психолог. — 2002. — №12. — С.8-13
10. Полегешко О. Психологія суїциду // Психолог. — 2006. — №47. — С.23-30
11. Пономаренко И. Л. Психологическая характеристика подростков с девиантным поведением // Практична психологія та соціальна робота. — 2002. — №4. — С.1-6
12. Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208с.
|
|
|
13. Шавровська Н., Гончаренко О., Мельникова І. Суїцид як соціально-психологічний феномен // Психолог. — 2002. — №38-39. — С.46-57
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ДО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ ІІІ.
1. Розвиток учбової мотивації і проблема диференціації освіти.
2. Розвиток інтересів.
3. Дозрівання організму.
4. Розвиток моторної і мовної сфер.
5. Самооцінка зовнішності, «фізичне Я».
Проблеми, пов'язані з сексуальним розвитком. Сексуальні девіації.
САМОСТІЙНА РОБОТА ТЕ6МА 2. КОНСУЛЬТАТИВНА РОБОТА З УЧНЯМИ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ (в цілому до модуля) — 4 годин.
Підготувати методичні матеріали у вигляді тематичної папки з проблеми роботи з підлітками «групи ризику». До папки мають увійти: матеріали з теорії питання, матеріали з психодіагностики, матеріали з психокорекційної, тренінгової та розвиваючої роботи. З тематикою студент визначається самостійно (Наприклад: Превентивні засоби роботи з суїцидальними підлітками або Конструктивні шляхи вирішення конфліктів).
ПЛАНИ ЛЕКЦІІЙНИХ ЗАНЯТЬ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ДО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ ІV.
КОНСУЛЬТАТИВНА РОБОТА З УЧНЯМИ СТАРШОЇ ШКОЛИ
