ІІІ. Мотиваційна частина

- Діти, а ви любите подорожувати?

- Яким транспортом? (Кораблик, літак, поїзд, автомобіль, велосипед).

(Додаток 2).

- А що необхідно брати у подорож? (підвести мову до того, щоб вони сказали сумку, чемодан чи валізу, щось таке…)

- Так, все потрібно скласти куди? Так, у валізу.

- Подивіться, ось є дві! Яку б ви взяли для подорожі? (Одна-дорога, нова, гарна, а друга – дешева, простіша, старенька).

- Чому? (Діти вибирають нову і кажуть чому саме ту).

- А давайте заглянемо в середину. Ой, що це? (Висипаєте нарізаний папір, старі речі, ганчірки, сміття.)

- З цим ми не можливо вирушати в дорогу.

- То можливо давайте дізнаємось, що знаходиться в другій? (Бінокль, фотоапарат, компас, аптечка, ліхтарик, лупа (збільшувальне скло)).

- О-о-о! Незважаючи на її зовнішній вигляд, в середині є речі які дуже знагодяться будь-якому подорожуючому.

- Отож, пам’ятаймо, що за привабливою зовнішністю не завжди криється чиста внутрішність. Ми іноді не помічаємо цього, але Бог бачить все!

Речення-зв’язка. І Біблія розповідає нам чудову історію про одного чоловіка, який теж подорожував. Послухаємо?