Індивідуальні завдання

8 9 10 11 12 13 14

Написання та презентація реферату на одну із актуальних тем «Психології управління».

Орієнтовна тематика:

1. Управління як соціальна технологія

2. Роль традицій та інновацій у формування культури управління

3. Соціальна відповідальність керівника (менеджера, управлінця)

4. Управлінська етика

5. Імідж керівника як частина управлінської взаємодії

6. Сучасні тенденції управління соціальною організацією

7. Групова дискусія як метод виробітку управлінського рішення

8. Психологічні особливості управління конфліктом у виробничій групі

9. Роль керівника у вирішенні організаційних конфліктів

10. Практична цінність психологічних особливостей особистості в управлінні

11. Психологія підприємництва

12. Соціально-психологічні особливості прийняття управлінських рішень

Вимоги до рефератів

Текст реферату може бути оформлений у вигляді рукопису або друкованому варіанті. Робота повинна містити титульний аркуш, зміст, вступ, основний текст, підсумки, список використаної літератури.

Вступ знайомить з вибраною темою, в ньому окреслюється проблема. мета, основні питання.

Основна частина має складатися з 2-3 розділів. При написанні розділів слід звернути увагу на збереження їх логічних зв’язків між ними та послідовність переходів від одного розділу до іншого.

У заключній частині наводяться підсумки у стислій концентрованій формі, висновки та відповіді на питання, які були поставлені у вступі.

Обсяг реферату 10-15 сторінок, які мають бути пронумеровані та скріплені.

8. Методи навчання:

- інтерактивні методи;

- вправи студентів у самостійному проведенні лекційних та практичних занять;

- використання фрагментів ділової гри;

- розв'язування психологічних задач та проблемних ситуацій в процесі викладання психологічних дисциплін;

- складання графічних опорних схем;

- складання тестів контролю знань, умінь і навичок студентами з заданої теми, тощо).

Методи контролю

- поточне тестування на практичних заняттях та в процесі консультативної роботи;

- опитування та бесіди на практичних заняттях;