Практичне заняття 1

Вступ

Навчальна дисципліна «Архівознавство» відноситься до базових дисциплін, що формують фахівця-документознавця.

Метою даних методичних рекомендацій є надання допомоги студентам напряму підготовки «Документознавство та інформа-ційна діяльність» денної форми навчання та ІЗДН по опануванню усіх видів робіт, передбачених навчальними планом дисципліни.

Як відомо навчальний процес у НАУ організований за кредитно-модульною системою і спрямований на демократизацію освітнього процесу, створення умов для перетворення студента з об’єкта навчання у відповідального суб’єкта, для самодостатнього розвитку особистості через формування у студентської молоді здатності до самоосвіти, саморозвитку, самопізнання і самовира-ження власної індивідуальності. Навчальний матеріал дисципліни структурований за модульним принципом і складається з одного модуля.

У результаті засвоєння навчального матеріалу студент повинен:

знати:

- основні етапи становлення архівної справи в Україні;

- сучасне законодавство в галузі архівної справи в Україні;

- структуру Національного архівного фонду України, основні принципи його формування та інформаційні можливості;

- основні напрями та зміст роботи сучасних архівних установ;

- поширені типи та структуру архівів провідних країн світу;

- основні проблеми міжнародного співробітництва архівістів;

вміти:

- самостійно користуватись основним понятійним апаратом сучасного архівознавства та практичними навичками роботи в різних підрозділах архівної установи;

- самостійно орієнтуватись в основній архівній документації, інструкціях, стандартах та в довідковому апараті архівів;

- самостійно та оперативно знаходити необхідну архівну ін-формацію;

- аналізувати ефективність та особливості політики держави в галузі архівної справи.

Вивчення модуля завершується написанням модульної конт-рольної роботи, яка оцінюються відповідно до робочої навчальної програми з дисципліни «Архівознавство». Програмою передбачається підготовка студентами домашнього завдання, яке виконуються в другому семестрі, з метою закріплення та поглиблення теоретичних знань та вмінь студентів і є важливим етапом у засвоєнні навчального матеріалу. Конкретна мета завдання полягає, залежно від варіанту завдання, у вивченні та засвоєнні історичного досвіду розвитку архівної справи зарубіжних країн, його аналізі і розробці практичних рекомендацій щодо поліпшення окремих сторін діяльності вітчизняних архівів, особливо в сфері застосування сучасних архівних технологій.

Час, потрібний для виконання домашнього завдання – до 8 год самостійної роботи. Оцінюється даний вид роботи від 6 до10 балів.

Важливе значення має правильна побудова самостійної роботи студента, яка включає кілька видів: засвоєння, конспектування лекційного матеріалу, ознайомлення і опрацювання тексту прочитаної навчальної або наукової літератури; конспектування та аналіз прочитаного, роботу з архівознавчими джерелами. Програма навчальної дисципліни «Архівознавство» передбачає прослухову-вання студентами доволі значного за обсягом курсу лекцій. Найголовнішим його завданням є викладення основ теорії та практики архівознавства, ознайомлення з новітніми досягненнями вітчизняної та зарубіжної архівознавчої науки, озброєння студентів методологією предмета та самостійної роботи над ним. Набуті на лекціях і під час самостійної роботи знання студенти розширюють, поглиблюють і зміцнюють на практичних заняттях.

Практичне заняття – вид навчального заняття, на якому викладач організовує обговорення студентами визначених робочою навчальною програмою питань. Практичні заняття проводяться у формі розгорнутої бесіди, обговорення доповідей та повідомлень, проведення дискусії. Практичні заняття мають сприяти розвитку творчої самостійності студентів, формувати їх інтерес до науки і наукових досліджень, розвивати культуру мови, вміння та навички публічного виступу, участі в дискусії.

Кожен із видів роботи студента на практичному занятті має часове обмеження: доповідь – 10–15 хв, виступ – 5–6 хв, допов-нення – 3 хв і оцінюється від 5 до 8 балів.

Практичне заняття 1

АРХІВОЗНАВСТВО ЯК НАУКОВА СИСТЕМА
І НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА

План

1. Предмет, об’єкт і методи архівознавства.

2. Джерельна база та історіографія архівознавства.

3. Зв’язок архівознавства з іншими науками та навчальними дисциплінами.

Основні поняття: архівознавство, архівна справа, предмет архівознавства, об’єкт архівознавства, методологічна база архівознавства, джерельна база архівознавства, історіографія архівознавства.

Література: [1]; [2]; [5]; [6]; [17]; [9]; [12];[14]; [17].