I. Международные нормативно-правовые акты

1. Какой коллективный международный орган принял Всеобщую

декларацию прав человека:

а) Лига Наций

б) Генеральная Ассамблея ООН

в) ЮНЕСКО

2. Сколько лет прошло от Всеобщей Декларации прав человека до Декларации прав ребенка, прежде чем от магистральной линии на защиту прав человека ответвились права детей:

а) 13 лет

б) 40 лет

в) 11 лет

3. Из какого документа следующая цитата: «каждый человек должен обладать всеми правами и всеми свободами … без какого-то бы ни было различия, как то: в отношении расы, цвета кожи, пола, языка, …»:

а) Декларация прав ребенка

б) Всеобщая декларация прав человека

в) Конвенция о правах ребенка

4. Из какого документа следующая цитата: «… с момента рождения ребенок имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, насколько это возможно, право знать своих родителей и право на их заботу»:

а) Декларация прав ребенка

б) Всеобщая декларация прав человека

в) Конвенция о правах ребенка

5. Входит ли Международная организация здравоохранения в список агентств по защите прав человека в системе ООН:

а) Да

б) Нет

6. Заявление от имени государства, правительства, партий, организаций, торжественное провозглашение основных принципов, а также документ, в котором они изложены – это:

а) Декларация

б) Пакт

в) Конвенция

7. Декларация прав ребенка была провозглашена ООН в:

а) 1948

б) 1959

в) 1989

8. Где проходила Всемирная конференция «Об образовании лиц с особыми потребностями: доступ и качество»:

а) Австрия

б) Испания

в) Италия

9. Какие международно-правовые акты приняты ООН в защиту прав инвалидов:

а) Декларация прав ребенка

б) Декларации о правах инвалидов

в) Декларация о правах умственно отсталых лиц

г) Всеобщая декларация прав человека

д) Конвенция о правах ребенка.

Е) Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов

10. Принцип 5 Декларации прав ребенка требует обеспечения детям неполноценным в физическом, психическом или социальном отношении гарантированного права на

а) специальный режим

б) улучшение условий жизни

в) образование

г) заботу

11. С целью достижения осуществления права на образование на основе равных возможностей государства должны «признать принцип равных возможностей начального, среднего и высшего образования для детей, молодых и взрослых инвалидов в общеобразовательных системах»:

б) Декларация прав ребенка

в) Всеобщая декларация прав человека

г) Конвенция о правах ребенка

д) Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов

12. В каком документе утвержден руководящий принцип «… школы должны принимать всех детей, несмотря на их физические, интеллектуальные, социальные, эмоциональные, языковые или другие особенности»:

а) Всемирная Декларация

б) Саламанская декларация

в) Рамки действий по образованию лиц с особыми потребностями


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: