Практичні вміння та навички

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ 1

Тема: Особливості соціалізації особистості. Психологія спілкування

Мета:

- створити загальнотеоретичну базу за темою;

- уміти вирізняти основні труднощі та перешкоди у спілкуванні, знати функції, засоби та форми спілкування;

- оволодіти методиками дослідження особливостей спілкування та конфліктів у спілкуванні;

- оволодіти ефективними стилями спілкування та шляхами подолання конфліктних ситуацій.

Практичні вміння та навички:

- вільно та усвідомлено використовувати термінологічний апарат;

- уміти відрізняти форми та засоби спілкування;

- використовувати знання у практичній діяльності з метою покращення міжособистісного спілкування, підготовки до майбутньої педагогічної діяльності;

- оволодіти навичками ефективного подолання конфліктних ситуацій;

- самостійно опрацьовувати наукову літературу.

Основні поняття теми: спілкування, ідентифікація, ставлення, стилі спілкування.

Практична частина

1.Дослідження комунікабельності.

2.Визначення психологічної сумісності.

3.Дослідження спрямованості особистості у спілкуванні (СОС).

4.Методика «Чи приємно з вами спілкуватися»

Висновок:

На основі виконаних методик зробіть висновки про значених спілкування в житті людини, зокрема у спілкуванні вчителя й учнів як одного із аспектів педагогічної діяльності, вміння виходити із конфліктних ситуацій; проаналізуйте діагностичну спроможність методик та підсумуйте результати власних особливостей спілкування.

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ 2

Тема: Особистість: загальна психологічна характеристика,

Структура, розвиток

Мета:

- вивчити основні етичні принципи проведення психологічного дослідження, поняття особистості у психології, її зміст та структуру.

Практичні вміння та навички:

- вміти застосовувати у практичній психолого-педагогічній діяльності методики дослідження особистості особливо для подальшого власного вдосконалення; самостійно опрацьовувати наукову літературу.

Основні поняття теми: людина, індивід, особистість, індивідуальність.

Практична частин а

1 Виявлення типологічних особливостей особистості (за К. Г. Юнгом).

2 Дослідження особистості за допомогою символічних завдань на виявлення „соціального - Я" (ідентифікація, егоцентричність, самооцінка, сила, соціальна зацікавленість). Дослідження загальної самооцінки за процедурою тестування (опитувальник Г. М. Казанцевої).

3 Дослідження самооцінки за допомогою методу полярних якостей.

Висновок:

На основі проведених досліджень зробіть висновок про свої типологічні особливості та рівень самооцінки.