Фізкультурно-оздоровча робота

Загартовування. Продовжувати використовувати комплекс загартувальних заходів. У приміщенні групової кімнати систематичним провітрюванням підтримувати температуру повітря в тих же межах, що і в середній групі навчання.

Продовжувати загартовування дітей прохолодним повітрям під час ранкової та гігієнічної гімнастики після денного сну. Температура повітря у фізкультурному залі поступово знижується від +23-24°С до +І5-16°С (на 1°С щотижня).

При проведенні загартовування здійснювати індивідуальний підхід до дітей, враховувати стан здоров'я дітей, ступінь звикання до впливу загартувальних заходів.

Виховувати в дітей звичку до щоденного виконання ранкової гімнастики та гігієнічної гімнастики після денного сну (тривалість 8-10 хв.). Привчати послідовно виконувати вправи, займати відповідне вихідне положення, виконувати вправи для рук і ніг, тулуба з більшою амплітудою в заданому темпі, узгоджувати активний видих з певними фазами рухів. Звертати увагу на формування постави та зміцнення стопи.

Проводити щоденні заняття з фізичної культури тривалістю 30-35 хв.

Привчати дітей самостійно організовувати рухливі ігри й виконувати фізичні вправи на прогулянці (тривалістю 25-30 хв.), удосконалювати набуті вміння та навички. Привчати гратись в природних умовах з використанням особливостей природного оточення в різні пори року; виявляти почуття товариськості і взаємодопомоги. Удосконалювати навички катання на велосипеді, плавання та ін.

Проводити на заняттях, які потребують перебування в одноманітній позі, фізкультхвилинки. Організовувати між малорухомими заняттями фізкультурні паузи, динамічні перерви.

Виховання культурно-гігієнічних навичок. Вчити дітей правильно користуватися серветкою, їсти охайно; під час їди додержуватись правильної пози. Привчати дітей сідати за стіл в охайному вигляді. Розвивати самоконтроль при виконанні правил і навичок особистої гігієни.