double arrow

Дидактична гра «З якого дерева листочок»

1

Тема: Вивчення вірша К.Перелісної «Золота осінь»

Мета: закріплювати вміня слухати, розуміти, запам’ятовувати та відтворювати зміст тексту; збагатити словник дітей; закріплювати знання дітей про осінь, характерні озаки осені. Виховувати бережливе ставлення до природи. Розвивати естетичне сприйняття дітьми кольорів осені.

Матеріал: вірш, ілюстрації до вірша, легенда, загадка.

Хід заняття

Психогімнастика:

Доброго ранку, сонечко ясне!

Доброго ранку,небо прекрасне!

Доброго ранку, ліси і поля!

Доброго дня, моя рідна земля.

Вихователь. Діти, до нас на заняття завітала гостя, а хто вона, ви дізнаєтесь, відгадавши загадку:

Я у літечка сестричка

У калиновім намисті

А спідничка в мене з листя

Різноколірна барвиста.

Вихователь. Відгадали, хто це? Так, звичайно, ця гостя – Осінь.

Легенда про осінь.

За легендою Осінь – старша дочка Сонця. Вона останньою залишила

батьківський дім і стала на Землі четвертою порою року. Посилаючи Осінь на Землю, Сонце сказало їй: «Забирай все моє багатство. Я віддаю тобі все своє золото. Будь щедрою. Віддавай своє багатство людям і вони полюблять тебе».

Вихователь. Чи виконує осінь наказ Сонця? Чи любимо ми осінь? За що?

Діти, а якою ж буває ця пора? Давайте розглянемо картини, що висять на дошці.

- Яку пору року зображено на картинах?

- Чому ви так вважаєте?

- Що роблять люди восени?

- Якого кольору вбрання у природи восени?

- Чому сумні стали ліси і парки?

- Яка погода восени?

Дидактична вправа «Осінь яка?»

(Тепла, сонячна, барвиста, золота, різнокольорова, дощова, похмура, лагідна, щедра, багата, чарівна…).

Вихователь: Дуже гарні слова ви сказали про осінь, я теж скажу:

Осінь мрійна, осінь мила,

Все багрянцем притрусила,

І сама в барвистім листі

Ще й в калиновім намисті.

Фізкультхвилинка

Розповідання вірша вихователем К.Перелісної «Золота осінь»

В парках і садочках,

На доріжки й трави,

Падають листочки

Буро-золотаві.

Де не глянь, навколо

Килим кольористий,

Віти напівголі

Й небо синє-чисте.

Метушні немає,

Тиша й прохолода –

Осінь золотая

Тихо-ніжно ходить.

Пояснення значення слів: буро-золотаві, метушня.

Бесіда за змістом вірша:

- Які ознаки осені відображені у вірші?

- Якого кольору листя на деревах?

- Яке небо?

- Який настрій викликає вірш?

- Які кольори ви би використали для зображення осені?

Повторне розповідання вірша вихователем. ( розповідь супроводжується показом ілюстрацій) двічі.

Розповідання вірша дітьми

Дидактична гра «З якого дерева листочок»

Мета: закріпити з дітьми назви дерев, зовнішній вигляд листя.

Хід гри: запропонувати дитині розкласти листочки на деревах відповідного зовнішнього вигляду.


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  


1

Сейчас читают про: