Призначення і галузь використання на вступному і початковому інструктажі при вивчені операції учнями при оштукатурюванні прямолінійних поверхонь.
| 2) Самостійна підготовка учнів до уроку: А) За допомогою якого інструменту нанесення, , розрівнювання, затирання розчину. Б)Рухи нанесення розчину. В) Приготування розчину. Г) Нанесення розчину. Д) Рухи за допомогою яких, розрівнюють, затирають розчин. | 3) Запитання до самоконтролю: А) Як правильно наносять розчин на поверхню. Б) Як правильно провішується поверхня. В) Які дефекти виникають при оштукатурюванні поверхні, способи їх усунення. | ||
4)Організація робочого місця
| Склад виконавців | 6) Інструменти, прилади, інвентар. А) Штукатурна лопатка. Б) Терка, провило, ківш. В) Махова щітка, напівтерок. Г) Маяк, водяний рівень. | |
Технологія виконання роботи.
| № | Назва вправ та їх склад. | Спосіб виконан. | Описання та характеристика трудових прийомів. | Графічне зображення трудових прийомів. |
| Провішування поверхні Улаштування маяків. | вручну | Провісити поверхню за допомогою водяного рівня і встановити маяки на розчин. |
| |
| Нанесення першого шару | вручну | Нанести на поверхню щоб придати їй жорсткіс. товщиною 3-5 мм. | ||
| Нанесення другого шару | вручну | Нанести товщиною 7-9 мм, за допомогою ковша або кельми,розрівняти напівтерком. | ||
| Нанесення третього шару | вручну | Нанести товщиною 2-3 мм, затерти теркою. |
4)Організація робочого місця






