Методологические основы

Или структурная самоорганизация творческой педагогики

Возникает ряд взаимосвязанных и взаимозаменяемых схематических соотношений, который способствует формированию законченной теории: методология (метатеория) – методика – технология – приёмы и техники. Где методология определяется субъектно – как «ориентировочно мировоззренческая метатеория» (общие смыслы, «сверхсверхзадача») и объектно – «общие принципы предметной сферы» (цель, «сверхзадача»). Методика – общая объектная («орудийная», «стандартная») система предметных ориентаций (содержание и средства). Технология – свободная единица субъектных ориентаций в предметной деятельности. Приёмы и техники – личный способ действий в предметной деятельности (формы и методы).