2015-07-14
318
Преимущества соционической методологии связаны с аспектным структурированием информации, а также с ТИМными особенностями целостных информационных комплексов. Они позволяют упорядочивать слабоструктурированные массивы информации, в частности – в гуманитарных построениях. Здесь мы рассмотрим несколько наиболее ярких примеров применения соционики для уточнения или упорядочения традиционных теоретических положений.
Наиболее удачный подход к структурированию деятельности через ее системные компоненты предложен М.С.Каганом еще в 1974 году (см. Каган М.С. Человеческая деятельность (опыт системного анализа). - М.: Политиздат, 1974. - 328с.).
Соционическая методология позволяет поставить в соответствие полученным структурным компонентам Юнговские признаки и, следовательно, информационные аспекты, а также четверки ТИМов, которые обрабатывают эти аспекты трех- и четырехмерными ФИМ (известные в соционике как "соционические клубы " или группы установки на вид деятельности).
Системные компоненты деятельности (СКД) получены М.С. Каганом путём соотнесения субъекта (С) и объекта (О) деятельности (см. табл. 10.1).
Таким образом, системные компоненты деятельности не только получают соционическую расшифровку, но и дают ориентиры того, какие из них наиболее успешно обрабатываются ТИМной психикой.
Таблица 10.1
Системные компоненты деятельности, их аспектная структура
| Соотношение субъекта и объекта | Системные компоненты деятельности | Аспекты | Соционические «клубы» |
| С ® О | Преобразовательная | /, 0, +,, | Управленцы |
| С «С | Коммуникативная | ), *, -,. | Гуманитарии |
| О «О | Познавательная | ), *, /, 0 | Сайентисты |
| С О | Оценивающая | ., -,,, + | Социалы |
Результаты дальнейших размышлений на эту тему выглядят как типологические мотивационные установки, в которых закреплена иерархия отражения всех СКД в каждом ТИМе в виде следующих уровней: ведущая, референтная, параллельная, избегательная деятельность. Для практических нужд по выявлению мотивации становится необходимым диагностировать “ситуативную” мотивацию и сопоставить с типологической установкой, чтобы получить полную картину, в том числе характер несовпадений врожденного и ситуативного. Далее, с помощью этих же СКД можно проанализировать стороны общения, которые выделены в традиционной социальной психологии. Соотнесение сторон общения и СКД сделано в табл. 10.2, двойной линией обведен добавленная сторона, соответствующая оценивающему СКД.
