2015-07-21
1467
В использовании этого метода культурология опирается на методологию истории и лингвистики, так как большая часть сведений о прошлом и настоящем выражена для ученого в вербальной форме. Язык становится одним из источников познания общественных явлений с того момента, как к нему начинают относиться исторически, то есть видят в нем один из результатов исторического развития.
Расцвет данного метода наступает в 19 веке и продолжает активно развиваться в 20 веке. Одной из главных проблем, которую решают лингвисты 20 века является проблема того, обладает ли значение и смысл слова реальностью или же это фикция. В частности, известный французский лингвист Ф. де Соссюр склонялся к тому, что это фикция. Таким образом, терминологический подход предполагает оперирование базовыми и периферийными понятиями научной проблемы, а также анализ культурных явлений через анализ закрепленных в языке теории и истории культуры терминов.
Термин – специальная лексическая единица, принятая для обозначения понятий определенной сферы знаний и появляющаяся в тексте для точной и сжатой передачи конкретной информации и понятий, которым нет наименования в обычной речи. Термин всегда точен, однозначен, имеет четкое научное определение, ему не присуща эмоциональность и экспрессивность, стилистически нейтрален и системен.
|
|
|
Термины, как правило, связаны с определенной научной концепцией, в них отражаются результаты научных открытий и исследований и их теоретическое осмысление. Термин – важное средство коммуникации специальных научных кругах.
Понятийный терминологический аппарат культурологических исследований пока недостаточно проработан, в нем отсутствует согласованность и единообразие. Кроме того, ему свойственна эмоциональность и метафоричность. Это вызвано спецификой самого предмета изучения культурологии и относится не столько к недостаткам, сколько к специфике языка науки о культуре.
Терминологический метод может помочь культурологам осуществить структуризацию и систематизацию знаний текста и сформировать профессиональный язык.
Применение данного метода предполагает:
1) Систематизацию понятий и терминов, относящихся к изучаемой проблеме;
2) Проведение этимологического анализа данных понятий;
3) Распределение понятий по блокам, в которых они употреблялись;
4) Учет основных конструктивных признаков текста, которые отражают его содержание и композицию.
Специалисты подчеркивают, что терминологический анализ приобретает тем большее значение, чем больше отдалена от современности изучаемая эпоха. Всегда необходимо выяснять точный смысл терминов, который они имели в определенную эпоху и то, какой им смысл придается сейчас. Учет этого меняющегося исторического содержания термина – одно из важнейших условий научного понимания социокультурных явлений.
|
|
|
Также смена терминологии производит существенные изменения в мышлении, в том числе и взгляд на предмет исследования. Изобретение или просто включение в тот или иной язык нового слова может оказать решающее воздействие на открытие явления, обнаружение и новое отношение к уже известному.
Таким образом, от того или иного толкования содержания терминов часто зависит решение многих принципиальных исторических проблем, а также формулирование выводов исследователя. Есть несколько разновидностей терминологического анализа:
· Топонимический анализ (изучение географических названий);
· Антропонимический анализ (происхождение, изменение, распространение имен людей);
· Этимологический анализ (происхождение слова).
Чтобы эффективно применять данный метод, необходимо соблюдать следующие условия:
· Учитывать многозначность термина, применяющегося для обозначения различных отличающихся друг от друга событий или явлений, с этим связана и необходимость рассматривать совокупность терминов, относящихся к одним и тем же событиям, явлениям и фактам. Желательно привлекать как можно более широкий круг источников;
· К анализу каждого термина следует подходить исторически (учитывать изменения в значениях термина в зависимости от времени);
· С появлением новой терминологии следует выяснить, скрывается ли за ним новое содержание или же прежнее, но под другим названием.
Вопрос 2.
1) Древний Восток
2) Античность (Органон)
3) 17 век. Бэкон («новый органон», индукция), Декарт (дедукция). Милль (естественные и социальные науки).
4) 19 век. Науки о природе и науки о духе. Виндельбандт и Риккерт
5) 20 век. Науки вступают в междисциплинарные контакты друг с другом.
Структура методологи: философские (обоснование базовых мировоззренческих предпосылок проведения исследования)
Общенаучная (все науки вне зависимости от своего объекта и предмета)
частно-научная (разграничение на использование методологических практик)
Вопрос 6.
Становление методологии исслед. Культуры имен
но как научная задача оформилась в конце 20 века, когда окончательно были очерчены границы культурологии как науки. Сейчас стадия развития. Имеет больше проблем в своем развитии, чем решений. Впервые по поводу методологии задумывались Виндельбандт и Риккерт (идеографические и номотетические науки). 20 век, Гуссерль считал, что феноменология должна быть общенаучным методом.
Специфика методологии исследования культуры: междисциплинарность (стык нескольких наук).
Методология культуры Не носит универсального характера (Сколько школ – столько и подходов).
Разработка терминологического аппарата (он не столь точен и однозначен, как в естестенных науках).
Классификация методов – философские, общенаучные, частнонаучные.
Формализация
Сведение к формулам. Это процесс сведения к формулам. Определение и логику применения метода нужно знать. Найти в лингвистике.
Структурно-семиотический и системный подход
Иконникова, Большакова (теория культуры) взять оттуда. Читать Леви-Стросса, Лотмана
ЧТО ТАКОЕ СТРУКТУРА И ЧТО ТАКОЕ СИСТЕМА ВЫУЧИТЬ (в структуре есть определенные закономерности, состоит из отдельных элементов и они взаимосвязаны, элементы обладают определенной семантической наполненностью).
Если в Чебанюк, то открыть: «Тема 8. Семиотический и структурно-семиотический…. В исследовании культуры». Добавить Лотмана + тема 6 (Лотман).
