Глава II. Ребенок с отклонениями

В РАЗВИТИИ И ПОВЕДЕНИИ –

ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ

КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Понятия «норма» и «аномалия» в психическом и личностном развитии ребенка

• Возрастные и индивидуальные особенности детей с отклонениями в развитии и поведении

• Причины и условия деформации личностного развития ребенка

ПОНЯТИЯ «НОРМА» И «АНОМАЛИЯ»

В ПСИХИЧЕСКОМ И ЛИЧНОСТНОМ

РАЗВИТИИ РЕБЕНКА